语文人教版四年级上册语文园地一 写景作文.7.ppt

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1、写景——动静结合更传神敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。你去过那个地方？那里早晚有着怎样不同的风景呢？我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写：作者对它的根、叶、干、枝的形状、颜色、大小等进行了描写，写出了大榕树是一个安全、宁静、理想的鸟的住处——鸟的天堂。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了

2、起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。动态描写：不同大小，不同羽色，不同动态的鸟，构成了一幅“百鸟图”。写出了鸟的欢愉场面，从而证实大榕树确实是“鸟的天堂”.运用动静结合的手法只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能

3、失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。幽默故事“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我？让我独自呆一会不行吗？”“动”回答：“那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？”“静”不服气地说：“你举例说说。”“动”说：“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？”“这么说，我俩是形影不离呀！”“对，互相依存，共同体现”。动静组合两

4、个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。作者所刻画的画面中，“黄鹂”、“白鹭”是动态的——一个在鸣叫——鸣，一个在直上云天——上。而“翠柳”、“青天”是两个不动的静物，在作者的笔下，动物和静物有机地结合在一起，构成一个灵动、唯美的意境，这种写作技巧，就是运用组合方式，将动静结合起来。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。——《海滨仲夏夜》“霞光”是静的，“波浪涌起”是动态，将两者结合起来写，使本来是静态的霞光也动了起来。以动写静入若耶溪王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞

5、生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。以声写静，以动衬静。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静。教你一招：动静结合，写好景物特点。所谓静态就是要写出景物的位置、形状、大小、颜色等；所谓动态则是写出它们活动或变化的情况。而同一种景物可能有时是静态，有时是动态。在我们的生活中，有些景物看上去是静止不动的，如田野、山林、小桥、房屋等。我们说这些是处于静态的景物。有些景物看上去是活动、变化的，像飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜

6、等。我们说这些是处于动态的景物。写景物，既要注意描绘静态的景物，还要写好动态的景物。要把景物写好，既要写景物的静态，又要写景物的动态。我们有的同学观察（写）景物，常常是只注意到景物静态的位置样子，没有看出景物动态的变化情境，写出的“景物”也只是场面、事物的摆设，没有生动的景象。原文：我家的后院很宽大，有100多平方米，是四方形的。地上种着许多花草树木，碧绿的一片，还摆着各种盆景。后院的中央一棵枣子树，枣子树干不是很粗壮，1米高的地方，分成三条枝，枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子，叶子间还结着枣子。后院很空旷，上空是蔚蓝

7、的天空和白云，把枣子树映衬得更加好看了。我家的后院，就像一幅彩色的图画似的，美丽极了。讲评：这篇《我家的后院》虽然基本上把后院的位置、大小、花草树木、枣子树、蓝天、白云等，都写出来了，但只是静态地介绍了场地的大小，有哪些事物，并没有动态地写出后院的变化景象，不具体也不生动，写景状物，动静结合更美。修改文：我家的后院很宽大，足有100多平方米，地上碧绿的草，露珠在阳光下闪耀；各种盆景中，绿叶托着绽放笑容的花朵，一片生机勃勃的景象！中间的大花坛里，种有一棵枣子树，干有小碗口粗，1米高的地方分开成3条枝，成杯子形往上长，加

8、上绿叶的衬映，就像是个翡翠大杯子似的装着枣子，款待来到后院的客人。那翡翠杯子口的枝条结满了枣子，像珠帘似的往下垂更是好看！整株枣树，又像是正在喷射的荷花状的喷泉，漂亮极了！后院的上空，是蔚蓝的天空飘着朵朵白云。随着白云的移动。轮换着遮挡阳光，把后院映衬得时而明，时而暗，情境更加神彩迷人！多美的后院啊！静态景物要写活一是要写得具体，即写出景物的位