化学人教版九年级上册课题3 元素（1）.ppt

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1、课题3元素（1）元素及元素符号情景导入：我们每天都在食用“加碘食盐”这里的“碘”是指什么？？核电荷数(质子数)都是6，属于一类原子,都称为碳元素的原子核电荷数质子数中子数核外电子数相对原子质量666612667613668614情景导入：下表是科学家测定自然界的碳原子时得到的数据，这些碳原子有什么共同特点呢?合作学习⑴元素概念：具有相同核电荷数及核内质子数的一类原子的总称☆氧元素、氢元素、碳元素的质子数相同吗？我会思考：一种元素与另一种元素之间的根本区别在于（）A、相对原子质量不同B、质子数不同C、中子数不同D、核外电子数不同B下列化学反应中：双氧水（H2O2）→水（H2

2、O）﹢氧气（O2）硫（S）﹢氧气（O2）→二氧化硫（SO2）反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？二氧化锰点燃完成59页讨论：在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变。例：植物的光合作用可以用下式表示:水+二氧化碳淀粉+氧气。(H2O)(CO2)(O2)由此推断：淀粉中一定含有的元素是————，可能含有的元素是————光叶绿体C.HO地壳中各种元素的质量分数氧＞硅＞铝＞铁生物细胞中含量居前四位的元素元素氧碳氢氮质量分数%65%18%10%3%合作学习⑵地壳中元素含量前三位：_________⑶生物体中元素含量前三位：

3、_______O、Si、AlO、C、H金属元素：非金属元素：“钅”及汞“石”固态非金属“气”气态非金属“氵”液态非金属稀有气体元素氦氖氩氪氙氡（4）、元素的分类：⑸元素和原子的比较：元素原子概念区别元素说明物质的组成元素_____________元素组成物质原子说明物质的构成原子_____________原子构成分子，或直接构成物质联系原子是元素的_____具有相同核电荷数及核内质子数的一类原子的总称化学变化中的最小粒子宏观微观只讲种类不讲个数讲种类，也讲个数个体我会思考：下列说法中正确的有（）A、水是由水元素组成的B、水分子是由氢原子和氧原子构成的C、一个水分子是由两个

4、氢元素和一个氧元素组成的D、水是由水分子构成的E、水是由氢元素和氧元素组成的F、水是由氢原子和氧原子构成的G、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的BDEG⑹元素符号的写法书写元素符号应该注意：由一个字母表示的元素符号要______，由二个字母表示的元素符号，第一个字母_____第二个______。即大写大写小写一大二小或前大后小常见的30个元素符号氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖HHeLiBeBCNOFNe钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙NaMgAlSiPSClArKCa锰铁铜锌铂银钡金汞铅MnFeCuZnPtAgBaAuHgPb⑺元素符号的意义如C__________、_________

5、__；________。练习：说出下列符号的意义：O__________、_______________。N__________、_______________。Fe__________、___________；________表示一种元素表示该种元素的一个原子表示碳元素表示一个碳原子表示氧元素表示一个氧原子表示氮元素表示一个氮原子当物质是由原子直接构成的（金属、稀有气体、一些固态非金属），还表示这种物质表示木炭表示铁元素表示一个铁原子表示铁（8）如何表示几个原子呢？如2Hg____________4Cl____________三个氢原子_______两个硅原子_____

6、__通过在元素符号前添加数字来表示该元素的几个原子表示2个汞原子3H表示4个氯原子2Si当堂检测：1、决定元素种类的是（）A、中子数B、相对原子质量C、质子数D、核外电子数2、地壳中含量最多的金属元素是（）A、氧B、硅C、铝D、铁3、写出下列符号所表示的意义：H_____________________2Fe_____________Na________________________2Mg__________nS__________4、用化学用语填空：1个氧原子________；2个铜原子__________；氮元素________；3个磷原子_________CC表示

7、氢元素；表示一个氢原子表示2个铁原子表示钠元素；表示一个钠原子表示2个镁原子表示n个硫原子O2CuN3P本课小结1．元素是具有相同___________(即_____________)的一类原子的总称。元素间的本质区别是__________2．按质量计，地壳中元素含量排在前三位的依次是（用元素符号填写，下同）____、____、____；生物细胞中元素的含量排在前三位的依次是____、___、____。3．元素符号表示__________，还表示__________。书写元素符号应该注意：由一个字母表示的元素符号要______