化学人教版九年级上册原子的构成.1原子的结构.ppt

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1、第三单元物质构成的奥秘——原子的结构第一课时利辛县刘家集乡中心校江娜娜原子的体积很小乒乓球在化学反应里分子可以分为原子，原子不能再分，那么用其它方法能不能将原子再分呢？原子结构的发现史公元前5世纪，古希腊哲学家德谟克利特等人认为：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。历史2、1803年，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。英国化学家道尔顿（J.Dalton,1766~1844)汤姆生发现了电子(1897年)揭开原子内部的秘密英国物理学家汤姆生（J.J.Thomson,1856~19401911年，汤姆生的学生卢瑟福做了一个实验，叫α粒子散射实验，

2、用一束带正电，质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。现象2：一小部分α粒子改变原来的运动方向现象3：少数α粒子被弹了回来一、原子的构成1.原子原子核核外电子质子（+）中子（不带电）原子核核外电子（-）原子核(+)构成原子的粒子的电性和质量质子和中子的质量很小，但远远大于电子的质量。原子的质量主要集中在原子核上。原子不显电性的原因：由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。质子数=核外电子数不同的原子质子数不同。原子中不一定有中子。中子数与质子数不一定相等。原子结构中的一些规律：原子中的一些数量关系

3、核电荷数=质子数=电子数（原子对外不显电性）第三单元物质构成的奥秘——原子的结构第二课时科普小论文:《漫游原子世界》我是一个小小的电子，我在原子里围绕着原子核不停地转动，虽然空间很大，但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这小老头很有能耐，虽然只占原子的一丁点空间，里面却由质子和中子构成，中子不带电，质子带正电，所以，正好把我身上的负电深深吸引。【思考】电子在核外的空间里做高速的运动。它们会相互碰撞吗？电子在核外的运动会有什么特点？排布特点1：电子在核外是分层运动的也叫分层排布。（已发现元素：电子层最少有1层，最多7层。离核最近为第一层，次之为第二层，依次类推分别为第三、四、五、

4、六、七层。）二、核外电子的排布排布特点2：1、第一层电子层最多排2个电子；2、第二层最多排8个电子；3、最外层电子数最多不超过8个（只有1层的不超过2个电子）。【思考】能否用一个简单的图形，可以简明、方便地表示核外电子的分层排布呢？原子核质子数电子层电子数原子结构示意图原子结构示意图的画法：原子核用圆圈，核电荷数写中间，电子层画弧线，电子遵循规则填特点3：金属元素的原子最外层电子数一般小于4非金属元素的原子最外层电子数一般大于4稀有气体元素的原子最外层电子数等于8（氦原子为2）第三单元物质构成的奥秘——原子的结构第三课时【小知识】物质都有趋向于稳定状态的特点（如：水往低处流；树上的苹果往

5、下掉）。原子也不例外，也有趋向于稳定结构的特点。那么，什么样的结构才是原子的相对稳定结构呢？氩(Ar)氦(He)氖(Ne)【稳定结构】像稀有气体元素原子（最外层有8个电子）这样的结构叫相对稳定结构（如：氖Ne、氩Ar）。若只有一个电子层，则2电子也是相当稳定结构（如：氦He）金属原子：最外层电子数＜4个，易失去电子；化学性质活波。非金属原子：最外层电子数>4个，易得到电子；化学性质活波。稀有气体原子：最外层电子数=8个（He为2个），是稳定结构，化学性质不活波。元素的性质，特别是化学性质与原子最外层电子数有密切关系。结构性质决定三、离子的形成1.离子的概念：2.阳离子：3.离子符号的书写

6、：电荷数标注在元素符号的右上角（先写数字后写“＋”“—”号）。4.离子所带电荷数由该元素原子的最外层电子数决定。带电荷的原子（或原子团）叫做离子。阴离子：带负电荷的原子叫做阴离子。如：O2-、S2-、F-、Cl-带正电荷的原子叫做阳离子。如：H+、Na+、Mg2+、Al3+化学反应中的离子：钠+氯气　　　氯化钠点燃NaClNaCl2NaCl这样小的数字，书写、记忆和使用起来都很不方便，就像用吨做单位来表示一粒稻谷或小麦的质量一样，能不能用一种好写、好记、好用的方法来表示原子的质量呢？不同原子的质量各不相同，可以用现代科学仪器精确地测量出来。如：一个氢原子的质量是：1．67×10-27㎏，

7、一个氧原子的质量是：2．657×10-26㎏，一个铁原子的质量是：9．288×10-26㎏。四、相对原子质量1、相对原子质量定义：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。（符号为Ar）2.定义式:某原子的相对原子质量Ar一个该原子的实际质量(kg)=─────────────一个碳原子的实际质量(kg)×1/12注意：a.相对原子质量是一个比值不是实际质量.b.国际单位制为