语文人教版五年级下册小学文言文学习技巧.docx

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1、《小学文言文学习技巧》微课教学设计执教：吴堡县第三完全小学宋艳军教学目标：掌握文言文学习的方法教学环节：1.谈话导入同学们今天我们来看文言文学习的技巧。2.什么是文言文文言文是古人常用的文体之一，也是我们了解古代文化的重要途径之一。文言文是古代的书面语言，用这种语言写成的文章叫文言文，学习这些距今久远的文章，我们遇到的最大障碍就是许多词义的变化，典音制度，语法特点我们不熟悉，解决的办法就是去理解它，熟悉它。运用的学习方法是要多朗读、多背诵、多做练习、多查工具书。3.文言文学习的具体操作文言文须把握四个字“读猜义悟”读——读出韵味；猜——猜想大意；义——

2、疏通文意；悟——感悟道理4文言文如何读出韵味把握四点要求（1）读准字音（2）正确断句与停顿（3）速度要舒缓（4）语气要抑扬顿挫5.文言文猜想的三点注意事项（1）猜想文言文的大概意思。（2）猜想字词的大概意思。（3）猜想作者要表达的思想。6.文言文如何做到疏通文意（1）结合注释与插图。（2）注意古今词义的差异。（3）注意调整语序合乎语法习惯。（4）联系上下文。7.文言文如何做到感悟道理以《学弈》一文为例。<<学弈>>一文,告诉我们学习必须专心致志,决不可三心二意。或做事要一心一意、专心致志，才能成功。8.通过学习总结经验达到教学目标。