电子技术新课件 第2章 基本放大电路.ppt

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1、第2章基本放大电路第2章基本放大电路第1节基本放大电路的组成第2节放大电路的静态分析和动态分析第3节微变等效电路分析法第4节射极跟随器第5节多级放大器与放大电路的频率特性第6节场效应管放大电路第7节差动放大电路第8节功率放大电路第2章重点放大电路的基本组成（共射极电路、共集电极电路）放大电路的静态分析和动态分析方法场效应管放大电路的工作原理差动放大电路的特点与作用互补对称功率放大电路的工作原理第1节基本放大电路一、放大器的概念电压放大电路的框图表示（四端网络）uiuoAu放大倍数Au要足够大,失真尽量小.类型：共发射极放大电路、共集电极放大电路、共基极放大电路。耦合电容隔直通交集电极电阻，保

2、证集电结反偏，将变化的电流转变为变化的电压。放大元件iC=iB，工作在放大区，要保证发射结正偏，集电结反偏。二、共射极放大电路(固定偏置)基极电阻,使发射结正偏，并提供适当的静态工作点。电源为电路提供能量保证集电结反偏RB+UCCRCC1C2T++第2节放大电路的静态分析和动态分析微变等效电路分析法估算法放大电路分析静态分析动态分析图解法图解法计算机仿真法计算机仿真法RB+UCCRC开路开路直流通道（电容开路）一、静态分析RB+UCCRCC1C2uiuo++1、估算法Ic≈βIBRB+UCCRCIBUBEUCEIB=UCC-UBERBUCCRB≈UCE=UCC-ICRCICUCEUCE=U

3、CC–ICRCUCC直流负载线与三极管输出特性(IB定)的交点QIB2、图解法（IC、UCE）UCCRC直流负载线短路短路置零交流通道（电容、直流电源短路）二、动态分析符号书写规定（含义，大写不变，小写变量）UA大写字母、大写下标，表示直流量uA小写字母、大写下标，表示全量。ua小写字母、小写下标，表示交流分量Ua大写字母、小写下标，表示交流分量有效值交流分量uaUA直流U量t+全量uAt=动态分析静态分析Q直流通道信号分析交流通道uiiBiCuCuo各点波形RB+UCCRCC1C2++IBUBEQICUCEib动态分析（交流放大原理）uiibicuCEta.放大b.反向直流搭台，交流唱戏i

4、CuCE可输出的最大不失真信号合适的静态工作点ibQiCuCEuoQ点过低，信号进入截止区,导致截止失真三、静态工作点与输出波形的关系iCuCEuoQ点过高，信号进入饱和区，产生饱和失真iC实现放大的条件1、晶体管必须工作在放大区。发射结正偏，集电结反偏。2、正确设置静态工作点，使整个波形处于放大区。3、输入回路将变化的电压转化成变化的基极电流。4、输出回路将变化的集电极电流转化成变化的集电极电压，经电容耦合，只输出交流信号。电容起“隔直流通交流”的作用。为了得到尽量大的输出信号，要把Q设置在交流负载线的中间部分。如果Q设置不合适，信号进入截止区或饱和区，造成非线性失真。为了保证放大电路的稳

5、定工作，必须有合适的、稳定的静态工作点。但是，温度的变化会严重影响静态工作点四、静态工作点的稳定CC2B1B2BURRR+=VBEBEBEBECRVRUVII≈-=≈VB>>UBEIB≈IC/β1、静态工作点计算UCE≈UCC－IC(RC+RE)RB1+UCCRCC1C2RB2CERERLuiuoI1I2IB+++TUBE（=VB-VE）IBICVEIC本电路稳定IC的过程实际是由于加了RE形成了负反馈过程2.稳定的过程CE旁路电容对直流不起作用RB1+UCCRCC1C2RB2CERERLuiuoI1I2IB+++思考题1、耦合电容起什么作用？2、由于放大电路静态工作点设置不合适，会造成哪些

6、失真?怎样区分？3、旁路电容起什么作用？4、电子电路放大信号必须具备什么条件？第3节微变等效电路分析法一、三极管的微变等效电路1.输入回路iBuBE当信号很小时，将输入特性在小范围内线性化。iB对输入的小交流信号而言，三极管相当于电阻rbe。不可用直流计算rbe=300Ω+(1+β)IE26mVΩ小功率三极管量级从几百欧到几千欧2.输出回路输出端相当于一个受ib控制的电流源iCuCE近似平行QiC近似平行uCE。表明iC和uCE基本无关，只受iB控制。三极管的微变等效模型弄清楚等效的概念：1、等效的条件？（微变）2、怎么等效？（三极间）二、放大电路的微变等效电路电容和理想电压源视为短路,晶

7、体管用它的微变等效模型代替（EBC对应）。CBErbeibibiiicuiRBRCRLEBC三、放大器动态性能分析1、电压放大倍数负载电阻越小，放大倍数越小rbeRBRCRLuA=iUoU=,LrbeRb-LboRIU,b-=birbeIU=(交流负载）☆方法，结论放大电路一定要有前级（信号源）为其提供信号，需信号源提供电流。输入电阻是衡量放大电路从其前级取用电流大小的参数。输入电阻越大，从其前级取得的