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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级下册《临死前的严监生》教学设计、教学反思、专家点评.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、关注细节描写品悟巧设悬念 ——《临死前的严监生》教学设计南平第二实验小学陈丽锋【设计理念】现行的小学语文教材,选文文质兼美,内涵丰富,既是指导学生阅读学习的好载体,也是拓展学生写作练习的好范例。教师应钻研教材,挖掘文本资源,巧妙设置读写训练点,让学生在读中深入感悟,在写中提高能力。同时,运用信息技术,激发学习兴趣,突破教学难点,提高学习效率,培养学生能力。【教材分析】《临死前的严监生》是人教版小学语文第十册第七单元人物描写一组课文中的第二篇,节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》第五回。这是一段绝妙的描写,严监生临死时,总是断不了气,
2、却一个劲地伸出两个指头,这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜,最后由赵氏把谜底揭出来。原来他是看到灯盏里点着两茎灯草,怕费油。多烧一茎灯草,竟会使一个行将就木的人耿耿于怀,放心不下,难以断气,这种经过艺术夸张的描写,活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。这种如同素描一般的细节描写,把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来,作者巧妙设置悬念的写法,更加突现了这个吝啬鬼形象,给人留下深刻的印象。【学情分析】对于五年级的学生,借助注释完全能自己读懂课文,但对文中作者写作的高妙之处,应该只是停留在文中的细节
3、描写的关注上,对文中的悬念设置却不会有多少的感悟。而且大部分学生平时作文平铺直叙,读来毫无滋味儿。本文节选的内容,其中悬念的设置是十分高明,正可以此为训练点,引导学生深入体会,并尝试运用。【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。2.抓住重点词句体会人物的性格特点,感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。3.体会作者通过细节描写和巧设悬念等方面来表现人物性格特点的方法,并尝试运用。4.激发学生阅读名著的兴趣。教学重点:体会作者如何通过细节描写和巧设悬念来突显严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。教学难点:尝试运用巧设悬念的技巧——结果让人意外,却在情理之中
4、。【教学过程】一、激趣导课,初识人物身份1.在中国的文学长河中,有许多经典的人物形象,滋养着我们。古人云,观其言,察其行而知其人。正是因为作者的成功塑造,才让一个个鲜活的人物形象深入人心。今天,我们再来认识一位在世界文学史上颇负盛名的人物。3.关注“监”的读音4.了解“监生”(1)“监生”什么意思呢?你是怎么知道的?(2)你还知道哪些读书人的称呼?5.简介《儒林外史》(1)学生利用笔记本电脑搜索有关《儒林外史》的资料。(2)学生选取最有价值的信息进行汇报。(3)老师进行补充。二、检查预习,正确流利读文1.抽四名学生读文 2.纠正读音三
5、、关注细节,品析人物形象(一)了解家境1.过程:严监生居然为了两茎灯草,死不瞑目。我怀疑严监生是不是穷光蛋,你们觉得他是穷光蛋吗?2.学生从文中找证据。3.他到底有多有钱呢?请看—吴敬梓在《儒林外史》中写严监生时写道(课件出示:“他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。”)(二)了解病情1.此时,他的身体状况如何?你会用哪些成语形容?2.指名学生回答。(三)聚焦两个指头1.尽管一连三天不能说话,没有一点力气,但他还是用尽最后力气,在痛苦中挣扎着伸出两个指头,定是严监生还有心事未了呀。他的亲人能读懂这两个指头的用意吗?
6、有哪些亲人来猜,猜的是什么,严监生又有什么反应,请同学们快速默读课文,围绕以上问题,圈画出重点词句,并批注自己的体会。2.学生自主学习。3.关注细节,体会人物形象教师根据学生的回答板书,并让学生体会人物内心,引导学生有感情朗读。5.评价人物万贯家财的严监生,临死前念念不忘的不是亲人,也不是什么未了的事,却是两茎灯草。面对这样一个出乎意料的结果,此时此刻,你想用什么词语来评价严监生?板书:吝啬鬼、守财奴6.品味细节描写(1)这样一个守财奴的形象,作者是通过什么描写来表现的呢?(动作、神态)板书:细节描写(2)引导体会细节描写不在于“全”
7、,而在于“精” 四、翻转文本,感悟巧设悬念 1.吴敬梓先生抓住严监生的动作、神态这些细节描写塑造了严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。可这一人物的之所以成为文学史上的经典是不是仅得意于作者的细节描写呢?请看老师改编的片断,把课文改成这样,你们看行不行?(出示改编版的文本:把结果提到前面来写)2.学生发表自己的观点。3.根据学生的发言,引出悬念,并板书“巧设悬念”。4.观看有关悬念知识的“微视频”。5.引导学生体会意料之外,情理之中。(1)学生说一说课文中所体现的“意料之外”(2)教师引导学生理解“情理之中”你们第一次读这篇课文的时候,没有看
8、到结尾能猜到这两个指头的含义吗?可是赵氏为什么能猜中呢?(出示原著片断,了解平时严监生的生活习惯)6.小结:短短三百多个字就让我们如临其境地感受到这个吝啬鬼的形象了,不仅源于作家成功的细节描写,更源于作家巧妙的悬念安排。
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