简单机械 第一节 杠杆.ppt

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1、1.杠杆12简单机械复杂机械都是由简单机械组成的两千多年前著名的学者、力学之父——阿基米德曾说过这样的豪言壮语：“若给我一个立足点和一根足够长的棍我可以搬动地球”。实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢？自主学习1、什么叫杠杆？2、什么叫杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？阅读课本76——77页“杠杆”一块内容，思考以下问题：最简单的机械----杠杆．这些器材在使用时,有什么共同特点?在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，就叫做杠杆一、杠杆1、定义：oF1F2L1L2二。杠杆的组成：“五要

2、素”支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)三、力臂的画法OF1F2l1l2（1）首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点；（2）确定力的方向，画出力的作用线；（3）从支点向力的作用线作垂线；（4）用箭头标出力臂的起止（支点到垂足）；（5）标出字母l1或l2。在下列杠杆的示意图中画出动力臂和阻力臂:F1F2OOF1F2OF1

3、F2OF1F2F1F2Ol1l2l1l2l2l1l1l2l1l2当杠杆是直杆且力与杠杆垂直时，力臂与杠杆重合oF1F2L2L1oF1F2L1L2学习目标（课时2）1、知道杠杆的平衡条件；2、知道杠杆的分类及各类杠杆在实际生活中的应用。自主学习（5分钟）1、杠杆平衡条件是什么？2、杠杆分为哪三类？试各举一例。3、你能说出各类杠杆的特点吗？阅读课本77——79页内容，思考以下问题：（一）研究杠杆平衡条件的必要性使用杠杆我们可以用较小的力撬起很大很重的石块，那么给你一个硬棒（杠杆）选好支点要用多大的力才能

4、撬起500千克的大石板？再如杠秤、台秤是生活中常用测质量的工具，也是一种杠杆，它们的刻度是怎样划分的呢？探究杠杆的平衡条件实验前：杠杆水平平衡的意义及调节方法？明确：1、实验步骤2、注意事项3、探究方法（二）探究杠杆的平衡条件实验5分钟阅读77页实验内容实验数据记录：(每个砝码50g,重0.5N)实验次数动力动力臂阻力阻力臂123分析数据得出结论：。杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂F1L1＝F2L2或变形式F1L1F2L2＝注意：涉及杠杠原理的计算题，应该先明确动力、阻力、动力臂、阻力臂，

5、知道其中三个量求另一个未知量！合作探究问题讨论：1、什么情况下，我们就说杠杆平衡了？2、为什么要调节杠杆在水平位置平衡？3、杠杆调平的方法是什么？4、多次实验的目的是什么？5、根据杠杆平衡条件分析，若测力计斜拉示数如何变化？探究杠杆的平衡条件：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,杠杆处于平衡状态1、什么情况下，我们就说杠杆平衡了？实验中为了便于测量力臂，应该让杠杆在水平方向平衡平衡螺母2、为什么要调节杠杆在水平位置平衡？3、杠杆调平的方法是什么？与实验室托盘天平调平方法相同，通过调节左右两边的

6、平衡螺母调平4、多次实验的目的是什么？为了使实验结论具有普遍性，避免实验结果的偶然性5、根据杠杆平衡条件分析，若测力计斜拉示数如何变化？示数会变大，因为力臂变小例1、已知动力臂长10m，阻力臂长3m,吊起500N的货物需要多大拉力？解：依题意可知，货物的重力即为阻力，即F2=500NL1=10mL2=3m由杠杆平衡的条件可知：F1L1＝F2L2带入数据，得：10F1=500x3解得：F1=150N训练提升学以致用：课本例题例2：如右图所示，弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比是5:2，弹

7、簧秤读数是4牛，杠杆重忽略不计，则钩码重多少？训练提升杠杆的分类杠杆的平衡条件F1l1=F2l2l1＞l2时，F1＜F2，是省力杠杆l1＜l2时，F1＞F2，是费力杠杆l1=l2时，F1=F2，是等臂杠杆省力费距离费力省距离不省力也不费力不省距离也不费距离撬棒、瓶盖起子天平钓鱼竿、船桨生活中的杠杆分类省力杠杆：动力臂大于阻力臂省力但费距离费力杠杆：动力臂小于阻力臂费力但省距离生活中的等臂杠杆：动力臂等于阻力臂不省力也不省距离生活中的课堂小结省力还是省距离应用举例L动>L阻L动

8、离（费力）不省力也不省距离（等臂）撬棍、扳手、钳子开瓶器、拔钉器镊子、鱼竿、筷子火钳、胳膊、天平、跷跷板船桨1、杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂F1L1＝F2L22、杠杆分类1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（）[练一练]A．启瓶器B．切纸铡刀C．食品夹D．羊角锤F1F2l2l1F1F2l1l2F1F2l1l2F1l1l2F2F1F22．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A．沿F1方向的