初中英语导学案设计要点及范例.doc

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1、初中英语导学案设计要点及范例（仅供参考）东宝教研室杨正芝一、学习目标1、知识目标：2、能力目标：3、情感目标：二、学习重、难点三、课前预习指定预习内容，有针对性设计少量预习思考题。四、课上导学1、Freetalk2、自主学习（小组内相互讨论、检查预习情况；老师列出重点内容提纲，学生自主学习，掌握重点内容）3、合作交流，师生共建（师生、生生之间互动合作解决学习中的问题）4、拓展运用5、中考链接（根据实际情况决定是否需要）五、达标检测六、课后反思我的收获：我的不足：我的疑问：附：英语导学案范例Unit8Howwasyourschooltrip?（8A,Goforit!）SectionB(3a-4)

2、设计者：杨正芝（东宝区教研室）一、教师寄语：Lifeiscolorful.Weneedtimetoenjoyit.Butnowwehavetostudyhardandtrytogetthehappinessfromthestudy.(生活是多彩的，我们需要时间好好享受。但是现在我们必须努力学习并感受学习中的快乐。)　　二、学习目标：　　1.Knowledgeaims:1)能听、说、读、写以下单词：DVD,yard,umbrella,raincoat,wet；　2)能听、说、理解单词：luckily3)理解、会用下面的短语：yardsale,havefundoingsth.,inone’sopi

3、nion,onone’sdayoff4)掌握不定代词noone的用法。2.Abilityaims:1)能用英语写书信；2)运用一般过去时态叙述一个故事或描述一段经历同别人分享。　　3.Emotionaim:通过与别人书信交流，增进友谊，热爱生活。三、学习重、难点：　　1.继续学习用一般过去时态描述事情。　　2.掌握一些重点短语的用法，如noone,havefundoing…　　四、课前预习1.预习课本P51的内容，找出下列词组或句子，并根据上下文或图片进行英汉互译。1)allday2)putsomeofhisoldthingsout3)intheyard4)haveayardsale5)com

4、etothesale6)getwet7)没有人8)依我看9)你野营愉快吗？10)谢谢你的来信。11)你的上个休息日过得怎么样？2.预习中遇到的困难：五、课上导学（一）FreetalkT:Whatdidyoudoyesterday?S:I…yesterday.T:Whatdidyou/he/she/theydoonyour/his/her/theirdayoff?S:I/He/She/They…onmy/his/her/theirdayoff.（二）自主学习1.以小组为单位检查预习情况并相互讨论、核对答案。2.小组组长汇报各组预习情况并提出疑难问题，集中解答。3.Read3a,finishthe

5、tasks:Task1：粗读3a,完成表格。FromwhomTowhomWeatherFeelingTask2：细读3a,回答问题。Besideshavingayardsale,whatelsedidNickdoonhisdayoff?Besideshavingayardsale,Nick,,,,.（三）合作交流，师生共建1.Groupwork1TalkaboutNick’sdayoff.Shareyouropinionwithyourclassmates.WhatdoyouthinkofNick’sdayoff?Why?Inmyopinion,(点拨：1.inmyopinion“依我看”，在

6、英语中，当需要表达自己的观点时使用该短语；2.表述Nick的活动时，注意使用一般过去时态。)2.Groupwork2Talkaboutyourownlastdayoff,thenfinish3b.(点拨：1.注意书信格式；2.3b空格里只要是合情合理的答案都能接受。)3.要点点拨1）havefundoingsth.=haveagoodtimedoingsth.=enjoyoneselfdoingsth.e.g.我们正在很愉快地学习英语。2）noone与nonenoone=nobody“没有人”。做主语时，谓语动词用三单形式；只用于指认，具有泛指的意义，没有固定的范围，所以后面不能跟of短语；回

7、答who的问句用noone,不用none。none“（三者或三者以上）没有一个，指认或物”。作主语或宾语时其后多跟of，谓语动词用单复数均可。none用来回答howmany或howmuch问句。e.g.(没有人)cametothepartyyesterday.(我们当中没有人)climbedthemountain.-Whoisintheclassroom?-(没有人).-Howmanybooksd