语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习C卷.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共30分)1.（5分）加偏旁组词。主：_______  ______________  _______良：_______  ______________  _______肖：_______  ______________  _______果：_______  _____________

2、_  _______2.（4分）给横线字注音桂_______花     恬_______静     斑斓_______3.（3分）我是拼音小能手调皮_______ 游泳_______ 热心_______4.（8分）品读语句，回答问题。第7页共7页（1）①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。上面两句中，第_______句体现了作者细心观察，第_______句体现了连续观察。（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。这两句诗出自_______代

3、诗人_______的《_______》。这两句诗揭示的道理是:_______。5.（5分）缩句①他帮盐场烘（hōng）干盐巴。②夏娃娃是个调皮的孩子。6.（5分）按要求写句子。        （1）我想找这样的朋友：能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳。（用划线字造句）（2）佳子小心地把阳光包在裙子里。（改成“被”字句）（3）粮食堆得像一座座小山。（仿写句子）美丽的草原像_______（4）苹果红了。（改拟人句）（5）毛主席 带领 为 挖一口井 决定 红军战士 村里人（连词成句，并加上标点符号）二、阅读理解(共2题；

4、共36分)7.（12分）阅读短文，完成文后练习。服务周到的服务员王婉华阿姨是湖北黄石市一家饭店的服务员。她全心全意为人民服务，招待顾客特别周到：顾客进门有迎声，询问有答声，出门有送声，对顾客像亲人一样。一天，有位老人来吃饭，刚坐下来就咳嗽不停，痰血吐了一地。鞋上、袜子上都沾上了。王阿姨赶快过去给老人擦干净，又端来热水让老人喝，老人十分满意。第7页共7页在每天来吃饭的客人中，有不少外地人，王阿姨想，如果能用家乡话跟客人讲话不是更亲切吗？所以她到处找人，努力学习北京、河南、四川、广东等地的方言。顾客听了，都以为她是老乡呢！有人问

5、她：“你每天总是伺候人，为什么还要热爱这个工作呢？”她说：“一个人是不是高尚，不在于他的职业，而在于他的思想。”（1）写出下面词语的反义词。热情——_______   满意——_______（2）请把下列词语补充完整，并联系上下文说说划线词的意思。全_______全_______       热情_______到解释：_______（3）从第一自然段中找出表现王阿姨服务周到的句子。（4）文中介绍了王阿姨的哪两个事例来赞扬她全心全意为人民服务的品质？请简要地概括出来。8.（24分）阅读下文，回答问题。语言的魅力在繁华的巴黎大街

6、的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“

7、春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。第7页共7页晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“________________我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对

8、他产生同情之心呢？（1）联系上下文，在横线上填上合适的语句。“_______我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。（2）用“_______”画出文中的一个反问句，并将其改成陈述句。（3）法国诗人让·彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位__