人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第六单元测试卷B卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第六单元测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共5题；共41分)1.（4分）选词填空。朗读   背诵①孙中山能流利的________前一天的功课。②三八节这天，小红为妈妈________了一首诗歌。详细   仔细③老师正在________地批改作业。④先生讲的很________，大家听得很认真。2.（6分）把下列词语补充完整。四________八方　　   _______

2、_山倒海　　 水到________成长________内外　　    大江________北　　  五________六色3.（7分）在横线上填上合适的词语，使句子更具体、更完整。①雨过天晴，天边出现了一道________的彩虹。②体育课上，同学们有的在________，有的在________，有的在________，玩得可开心了。③天上的云一会儿像小白兔，一会儿像________，一会儿又像________，可真________啊！4.（4分）填关联词语第7页共7页①________有人说伽利略胆大妄为，骂他固执，但伽利略______

3、__毫不动摇，坚持要进行公开试验。②伽利略通过试验证明：两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来，________一先一后着地，________同时。5.（20分）我能按要求写句子。（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）二、阅读理解(共2题；共46分)6.（13分）阅读平台。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神

4、态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□（1）在文中的□里加上合适的标点。（2）这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：________。（3）填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者的________，而且写出了作者的________。（4）仿照上面一段话，用上文中加下划线的词写一小段话。7.（33分）现代文阅读生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小

5、卡，卡上写着：按照统第7页共7页一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a.捐献我的任一器官和部件。b.捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）c.捐献下列部件和器官——d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在

6、驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾反灰照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心胜和肝脏

7、分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第2自然段缺标点的地方补上标点符号。（2

8、）写出下列词语的反义词。残酷________   延续________   激动________第7页共7页（3）将下列句子换一种说法。①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）②她儿子的生