人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第七单元测试卷D卷.doc

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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第七单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共5题;共44分)1.(5分)读拼音,写词语wěi xùpī kāijìn chá jìnuò dónɡwāi wāi xié xié___________________________________2.(16分)把句子补充完整无_______无_______          ____

2、__________生机语_______心_______          _______名_______妙从_______不_______          ______________自在独_______自_______          _______风_______雨3.(4分)写出下列划线词的近义词。①先生讲得很详细_______,大家听得很认真_______。②孙中山来到学校,照例_______把书放到先生面前,流利_______地背出昨天所学的功课。4.(13分)按课文内容填空。(1)热心助人的海力布从___

3、____爪下救了一条小白蛇,小白蛇为了_______他,指点他要了龙王嘴里的那颗_______。从此,海力布能听懂_______的语言。最后为了_______,他变成了一块_______。第8页共8页(2)牛郎的亲人是_______,最亲密的伙伴是_______。在老牛的帮助下,他和_______结为夫妻,过着幸福的生活。可后来由于_______的干涉,他和妻子只能在每年农历的_______月初_______在鹊桥上相会,这天被人们定为_______节。5.(6分)根据课文内容完成题目。(1)《七律・长征)一诗中,表现红军

4、战士蔑视艰难险阻,把巍峨耸立的高山看做细微的波浪和泥丸的诗句是“_______,_______”。(2)_______,三军过后尽开颜。(3)(狼牙山五壮士》一文是按照_______顺序记叙的,全文按顺序可分为_______——痛歼敌人——引上绝路——_______——跳下悬崖”五个部分。二、阅读理解(共2题;共40分)6.(16分)阅读下文,回答问题上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是

5、,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。(1)下课了_______大家在大青树下跳孔雀舞_______摔跤_______做游戏_______招引来许多小鸟_______连松鼠_______山狸也赶来看热闹。(2)选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。()A.安静与热闹    B.上课与下课    C.窗外与树下    (3)找出文中表现“窗外安静”的句子。_______ 从这个句子中,我感受到孩子

6、们。_______ (4)选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是_______①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。②突出孩子们读书认真。第8页共8页③为了表现这些小动物的胆子很大。④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。(5)你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。7.(24分)阅读下文,回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了些影响。那年,我9岁。一日,我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃

7、响了,爸爸应门,是邻居。两入就站在大门外交谈。那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁línlí的笔去关门。猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一团,就连头发,也都痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻暴怒地扬起了手,想刮我耳光;但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便tuírán放下,我的脸颊,仅仅感觉到一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道

8、:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在ménkuàng上,你看也不看,就把门大力关上……”啊,原来我几乎把爸爸的手指夹断!偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。十指连心,父亲此刻剧烈的痛楚,我当然知道;但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心的,我所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不

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