人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第七单元测试卷（I）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第七单元测试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共5题；共27分)1.（6分）拼读写字我最棒shèyǐnɡyuánzhùjiānyìjuānkuǎnjiànkānɡqiānzì__________________________________________2.（16分）将下列词语补充完整。流_______溢_______ 

2、    ______________联翩囫囵______________     _______肠_______肚不言______________     _______心_______血______________甚解     黯然______________3.（3分）写出下列反义词。静—_______   举头—_______   明亮—_______4.（1分）填空。《村居》都是描写_______季节的古诗。5.（1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“_____

3、__”道理。二、阅读理解(共2题；共42分)第7页共7页6.（16分）阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。（1）下课了_______大家在大青树下跳孔雀舞_______摔跤_______做游戏_______招引

4、来许多小鸟_______连松鼠_______山狸也赶来看热闹。（2）选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。（）A.安静与热闹    B.上课与下课    C.窗外与树下    （3）找出文中表现“窗外安静”的句子。_______ 从这个句子中，我感受到孩子们。_______ （4）选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是_______①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。②突出孩子们读书认真。③为了表现这些小动物的胆子很大。④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自

5、在。（5）你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。7.（26分）阅读下文，回答问题没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，也陈列着一尊世界艺术珍品——失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历，还有一段耐人寻味的故事。第7页共7页巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后，为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这

6、样的形象如何塑造呢？罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作家的精神美，把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成，结果整整地花去了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部新作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理……雕塑完工后，罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了。一个学生说：“上帝啊，只有上帝才能创造出如此

7、完美、如此生动的双手！”另一个学生说：“是啊，这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”罗丹听着听着，眉头皱起来了。突然，他顺手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门，就被这双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”可惜，罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解，大家纷纷指责他，法国作家协会也不要这座塑像了。然而，罗丹却始终认为自己是对的，他坚信，有一天，人们会认识这座塑像的价值的。果然，罗丹逝

8、世后，人们重新发现并认识了这座塑像，把它敬放到巴黎艺术馆。每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。（1）本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”，为什么文章开头要写“断臂维纳斯”？（2）“耐人寻味”的意思是：_______。（3）罗丹接受塑造巴尔扎克像后，为什么伤透了脑筋？（4）罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的？（5）罗丹为什么