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时间:2020-02-28
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1、人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共9题;共59分)1.(5分)查字典。①“仇”字共_______画,第四笔画的名称是_______。②“捞”字的音序是_______,部首是_______,组词为_______。2.(6分)看拼音,写词语。fēn fāngsū xǐngzhǎn shìzǔ chéngkūn chòngxiū jiàn_____________
2、_____________________________3.(3分)选合适的字涂上颜色①中_______(午 牛)奶奶在阳台上晒被子。②我_______(和 合)妹妹去公园_______(直 植)树。4.(9分)照样子写词语。例:先后___________________________________闭眼睛_______嘴巴_______歌谣_______故事_______问题5.(10分)组词。抢_______ 构_______ 艇_______ 偷_______ 臣_______第6页共6页枪_______ 钩_______ 挺_
3、______ 愉_______ 巨_______6.(6分)补充词语_______的世界 _______的堂屋 _______的凤尾竹_______的竹楼 _______的油棕林 _______的山区7.(10分)形近字组词。犒_______ 嗓_______ 啼_______ 俄_______ 猎_______ 稿_______ 噪_______ 谛_______ 饿_______ 惜_______ 8.(5分)
4、句子加工厂。(按要求写句子)①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。(不改变句意,给句子换个说法)②精明能干的大卫当上了以色列的国王。(改为反问句)③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。(缩句)④大卫说:“大王,我不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让我穿着自己的布衣服去吧。” (改为第三人称转述)9.(5分)默写古诗《山行》。 二、阅读理解(共1题;共20分)10.(20分)阅读下文,回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这
5、种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”第6页共6页这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(1)母亲的力量是_______的力量,是_______
6、的源泉。父亲的力量是_______的力量,可以时常提醒你“_______。”(2)“小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下,并尝试着把句子补充完整。需要有人时常提醒你:“小心_______,注意_______,总结_______,提高_______。”(3)你怎么理解文中划横线的句子?在批注栏里写下你的理解。(4)对文中画线的这句话理解正确的是()A.“精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。B.“精彩极了”是对孩子的爱,“糟
7、糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬,少批评。(5)短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。三、写作题(共1题;共5分)11.(5分)同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。要求:①注意要按一定的顺序写。②要抓住景物的特点写。③语句要通顺,字数不少于350字。④题目自拟。第6页共6页参考答案一、基础运用(共9题;共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、第6页共6页5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、阅读理解(共1题;
8、共20分)第6页共6页10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、写作题(共1题;共5分)11-1、第6页共6页
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