流体压强与流速的关系ppt课件.ppt

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1、一次海难1912年秋的一天，世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在海上航行，离它100米左右有一艘比它小的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行行驶。突然，“豪克号”偏离了方向，向“奥林匹克号”冲去，结果两船撞在了一起。第四节流体压强与流速的关系1、知道什么是流体。2、记住流体的压强与流速的关系3、知道飞机的升力是怎么产生的，能用流体压强与流速的关系解释生活中的现象。学习目标流体1.什么是流体？液体和气体都具有流动性，统称为流体。2.流体流动时的压强称作流体压强。流动空气的压强跟流速有什么关系？请同学们手握两张纸(稍大些的)，

2、让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运动？探究实验1实验(P59)出现什么现象？当吹气时，两纸条＿＿侧气体的流速较大，＿＿侧气体的压强较大。结论：气体的流速越大，压强越＿＿＿；流速越小，压强越＿＿＿。内外小大在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前5cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?看到硬币会跳起来了请你再实验硬币的下表面与桌面间总有一定的缝隙，这样硬币的下方和上方都有空气。没有吹气时，硬币上面的空气对硬币向下的

3、压强等于下面的空气产生的向上的压强，硬币受力平衡而静止。进一步证实:流动空气的压强跟流速的关系是：流动的气体流速越大，压强越小。当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬币上方气体的流速大于下方气体的流速。硬币跳起来是因为硬币上下方的空气产生的压强大小不同。除了做过的实验，利用提供的器材，你还能设计哪些实验证明气体流速与压强的关系？（每小组至少完成2个，填写实验表格）并请同学展示…….吹气球上方气体流速快，气压小。球下方气休流速慢，气压大。球不掉下的原因气体的流速与压强的关系结论气体的流速越大，压强越小气体的流速越小，

4、压强越大探究二：如图所示，在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水。你看到的现象：两小船向中间靠拢液体压强与流速的关系２、探究流动的液体压强与流速的关系回顾连通器的知识：静止时:液体流速与压强的关系：在流速大的地方压强小，　　在流速小的地方压强大结论在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。流体压强与流速的关系一次海难1912年秋的一天，世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在海上航行，离它100米左右有一艘比它小的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行行驶。突然，“豪克号”偏离了方向，向“奥林匹克号”冲去，结果两船撞在了

5、一起。预习课本92页飞机的升力思考：几十吨重的飞机为什么能腾空而起？奥秘——飞机的机翼三、飞机的升力：飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大．它对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大.因此在机翼的上下表面产生了压强差,这就是向上的升力.相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今

6、天所学的知识解释这个现象呢？风雨中的雨伞你知道吗？在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域．小汽车的外形像不像机翼？飞速行驶中小车会有“飘移”的感觉。那么在不减速，不增加自重的情况下你能解决这个问题吗？拓展创造气流偏导器逆向思维象“装反了的机翼”上方压强大于下方给车身较大压力增加了稳定性加大了与地面摩擦增大了动力赛车尾翼板有何妙用？小结1、流体：液体和气体的统称2、流体压

7、强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大3、飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的升力1.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。汽车车外大于2.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空

8、气速度（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。小大下3.某科技管内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示，当无风时，托盘测力计示数为15N，当有风时，托盘测力计示数15N，且风速越大，托盘测力计示数。