物理人教版八年级下册液体的压强教学反思.doc

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1、液体的压强教学反思在整个教学过程中，多媒体的视频展示为主，使学生得到很多感性认识，尽最大可能体现了新课程标准下的教学理念，为教学工作的顺利开展创造了有利的教学条件。本节课设计从学生了解但不知道原因的生活现象入手，提出问题，并创设条件，让学生经历设计实验，探究实验的过程，归纳得出液体压强的特点，进而分析实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向生活的教学理念。教学中师生互动性比较好，学生勤于思考、积极讨论分析、主动回答，课堂气氛活跃、和谐，每一个学生都得到进步和提高。复习上节教学内容，学生在已有知识的事实基础上，固体

2、压力有一定的作用效果，液体也有重力，也应对杯底有压力，那么怎样更明显的观察到它的作用效果—压强，合理过度引发学生思考，为下面教学做铺垫。教学过程中，整体思路清晰，语言比较准确，使学生分析、判断有明确地方向。强调深度概念应为到自由液面的竖直高度，深度不是高度。注重讲练结合，让学生对知识及时吸收、内化。不足之处，有待改进：1、内容多，过度快，应再给学生多一点的思考时间，更充分让学生进行展示。2、在讲解P=ρgh时，讲解液体压强与密度关系时没有强调同一深度压强相等。3、有个习题难度偏大，学生讨论、回答、修订时间较长。4、

3、由于实验器材不足，授课中不能采取分组探究实验的方法展开教学。