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时间：2020-02-01
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1、《泥土的歌》尖草坪第三中学贾晓洁学习目标1、专心聆听传统民歌中有代表性的作品，并能哼唱其中的一两首作品。2、对有关音乐作品的风格和特征进行简单的评述，并能简单的概括号子与山歌的基本特征。3、自信、大胆地参与各种音乐表现活动。民歌的定义民歌是人民群众在长期的生活劳动中口耳相传，不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩，是人民群众集体的智慧的结晶。民歌的体裁主要有山歌、号子、小调三大类。《放马山歌》云南民歌讨论：1、歌曲的演唱形式？2、歌曲的音乐情绪？（独唱）（欢快、高亢、奔放）放马山歌山歌山歌是人们在山间田野劳动时即兴所唱的歌曲。一般用于消除疲劳，抒
2、发情感，传递情意。其音乐风格多自由奔放、悠长舒展。《澧水船夫号子》湖南民歌讨论：1、歌曲的演唱形式？2、在歌曲中听到了什么？（一领众和）（船工的呐喊声）号子号子也称为劳动号子，是与劳动方式和过程密切结合的民间歌曲。其演唱形式以一领众和为主。音乐多坚毅质朴、粗犷豪迈，富有律动性。总结对比山歌劳动号子演唱场合演唱风格演唱形式演唱目的山间、田野、牧场劳动场合旋律舒展坚毅、质朴、粗犷、豪放独唱、对唱一领众和抒发感情服务劳动、鼓舞斗志拓展练习判断下面的音乐片段是山歌还是号子？课堂小结我国各民族的民间歌谣蕴含及其丰富，各民族的民歌以其独特魅力传递其民族独特的文化信
3、息，我们中华民族向世界展示了繁花似锦的民族文化，这些文化需要更多青年一代去关注、去热爱，去传承，才能让这泥土的歌生根发芽，茁壮成长。
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