第一课第一框我知我家用.ppt

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1、第一课爱在屋檐下我知我家在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”问：富翁有一幢别墅，可他为什么认为那只是房子不是家？问：中年男子找到自己的女儿时已经流离失所，可他为什么说他又有家了？特点：家里有亲人家中有亲情“家”的遐想第一课《爱在屋檐下》

2、第一框《我知我家》（一课时）人教版《思想品德》八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》1.我的家在东莞市长安镇……;2.初二（）班是我家;3.小明是我的好朋友,我们两个是一家人;4.回家吃饭喽!5.那座房子就是我的家.----地域----是人群的集合体----好朋友----吃饭的地方----住所第一课《爱在屋檐下》第一框《我知我家》（一课时）人教版《思想品德》八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》至于地域、住所、人群集合体、好朋友、吃饭的地方等，虽然与家庭有关，但都只能是家庭的一个侧面，而不是家庭的实质。那么什么是家？家庭关系是怎样建立起来的？1、家庭的含义及其最大特点

3、分别是什么？2、家庭关系的建立有哪几种情形？婚姻、血缘、收养、父母再婚一、家庭关系的建立含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家最大的特点是：家里有亲人，家中有亲情！①依法结婚组成的家庭——婚姻②因生育组成的家庭——血缘③依法收养组成的家庭——收养④随父（母）依法再婚组成的家庭——再婚家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组合而成的亲属生活组织。因此，家庭关系的确立就有多种的情形，哪个是正确的：A.叔叔和婶婶生小了小表弟B.经父母操办，16岁的李某今年嫁给了一青年，组成了家庭C.四川省某农民经他人介绍用2000千元买了一个儿子D.小甲的父母

4、离异，随父亲生活，父亲再婚后，一家三口共同生活E.李某与宁某没有登记结婚，便生了一个女儿，李某与女儿是一家人ADE我说“家庭关系”的确立第一课《爱在屋檐下》第一框《我知我家》（一课时）人教版《思想品德》八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》1.张四和李三恋爱半年结婚成了家----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭(婚姻关系)2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员----因生育导致的血缘关系结合成家庭(血缘关系)我说“家庭关系”的确立第一课《爱在屋檐下》第一框《我知我家》（一课时）3.养子女与养父母成为一家人----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭(收养关系)4.

5、继子女与继父母也是一家人----随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系)虽然我们的家庭可能因为种种原因,建立的情形不同,家庭的结构也有别,但我们的家却有一个共同点:我们的家都有亲人,都有亲情过去——三代、四代同堂的大家庭；现在——核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。家庭结构发生了变化3、家庭结构有哪些形式？家庭的结构类型核心家庭：父母和未婚子女两代人主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成（或者已婚同辈联合组成的家庭）家庭的结构类型核心家庭主干家庭单亲家庭联合家庭讨论:你现在的家庭属于什么类型

6、？★现在一般为核心家庭（两代）和主干家庭（三代）下列家庭结构属于核心家庭的是：（）A.小东一家四口人：小东、姐姐、父亲、母亲B.小西一家五口人：小西、父亲、母亲、爷爷、奶奶C.小南一家四口人：小南、父亲、母亲、叔叔D.小北一家三口人：小北、弟弟、母亲A②人口生产功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能①物质生产功能③消费功能4、家庭有哪些功能？今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双

7、休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。材料中的内容体现了哪些家庭功能？教育功能休闲娱乐功能物质生产功能消费功能人口生产功能、抚育和赡养功能(3)家庭关系的建立(4)家庭结构的类型(5)家庭的功能婚姻、血缘、收养、父母再婚核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭物质生产、人口生产、消费、抚育和赡养、教育、休息娱乐我知我家(2)家的含义(1)家最主要的特点与家庭有关……亲属生活组织家里有亲人、家中有亲情一、家庭关系的建立二、与父母的关系不可选择（重点、难点）阅读教材第6页的“相关链接”，思考：○子女与父母

8、的关系，会