五年级下册音乐《黑土地》优秀教案.doc

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1、五年级下册音乐《黑土地》优秀教案课时一课时总节数一节教学目标知识通过学习二人转小曲《二十四节气歌》，使同学初步掌握二人转的特点和基本唱法。情感通过本课几首二人转的欣赏和学习，使同学了解自身家乡特有的音乐的体裁，从而更加了解家乡、热爱家乡！重点了解家乡特有的音乐的体裁，从而更加了解家乡、热爱家乡！教具电子琴、录音机、磁带、光盘、卡片教学内容教师调控主体活动设计意图一、组织教学二、复习歌曲《盼红军》三、学习《二十四节气歌》四、扮演二人转小曲二十四节气歌五、巩固复习知识六、小结：师弹琴师播放伴奏带?听辨曲调范唱。设问：这首民歌在节奏一一？

2、朗读歌词体会歌词意思集体、小组、个人试唱曲调，教师点拔纠正。注意要唱出民歌的风格。唱好装饰音和一字多音唱好，区别一下有什么感觉，二人转小曲的演唱特点请同学扮演唱，说一说感想唱师生问好歌同学扮演唱？就地取材自制打击乐器。一局部同学亦可即兴舞蹈农历十二个月每十五天为一个节气，每一个节气，气候都会有不同的变化，我们的家乡春.夏.秋•冬，四季分明。设境激趣老师掌握同学自学的情况，和时调控。试着边动作一边演唱歌曲，选择用东北秧歌步，或手绢，扇子动作扮演唱。分小组进行演唱课题《我喜欢》15amp:mdash;1教学内容和过程：%1.组织教学；说

3、一说唱一唱：我喜欢一个人唱得歌()；我喜欢和一二个好朋友一起唱的歌我喜欢和大家一起唱的歌我喜欢演奏的乐器()()我喜欢扮演的曲目我喜欢听的音乐我最拿手的节目是一、总结：课题《音乐会》15amp;mdash;amp;mdash;2教学内容和过程：一.组织教学：说一说唱一唱齐唱1.小鸟小鸟2.春雨蒙蒙的下扮演者：小组独唱1•迷人的火塘2•小白船扮演者：对唱1.铃儿响叮当扮演者：扮演唱1.一把雨伞圆溜溜2.田野在召唤扮演者：轮唱1.手拉手2.编花篮扮演者：全班同学谁的耳朵最敏锐？听辨三个为一组的节奏型，其中有二个是相同的。指出相同节奏型的

4、排序例：XXX・XXX・XXX（答案：——・三相同。）谁的反应最快？X.X.X.X.X.X.这些音符，哪几个组合在一起，它的时值等于一个四分音符的时值？有几种组合的形式？例:XX二X课题：期末复习课时：16amp;mdash;1>课型：复习教学目的：1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。2、复习讲解每首歌曲的重、难点和演唱技巧的处置方法。3、把每一单元的识谱知识和课后练习题复习好。教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点：每一单元的识谱知识。教学准备：琴、录音机、磁带、教学内容和过程：一、组织教学：1、老师弹琴，师

5、生同唱：“doremi”互问好。二、基本局部：1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。2、复习每一课的识谱知识。3、学习课后练习。三、结束局部：教师总结。课题：期末考核课时：16amp;mdash;2课型：考核教学目的：1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。2、注意音准、节奏，有动作、有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点：声情并茂地表示歌曲。教学准备：琴、录音机、磁带、教学内容和过程：一、组织教学：1、师生同唱：“doremi"互问好。二、基本

6、局部：1、每位同学任选一首歌曲，到前面来有感情地演唱。2、同学互评、老师打分。3、小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。三、结束局部：教师总结，公布成果。