[精品]如何当一名优秀校长之我见.doc

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1、研修成果如何当一名优秀校长之我见林州市五龙镇石阵学校牛松山紧张的屮小学校长学习培训就要结束了，培训学习屮，我们认真学习了国家教育部、省教育厅等各级教育法律法规，并详细观看了多名专家有关学校管理、校园文化、规范办学等视频讲座，认真撰写了学习心得，从中获益匪浅。我们在学习中反思，在反思中实践，从而有效提高了自己的校长管理理论知识和教育教学的管理水平。我认为要当一名优秀校长必须具备以下几方面条件：一、优秀校长应该有自己的办学思想和办学主张学校管理者的办学思想是学校的灵魂，是学校生存和发展的精神支柱。苏霍姆林斯基曾指

2、出：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理者。”在有效实施规范办学行为,全而推进素质教育，使学生达到全面发展的教育教学工作中，能否有自己的办学思想和办学主张，是一个校长成熟与否的重要标志。校长要把自己的办学思想贯穿于H常管理活动中，用先进的教育理念去影响带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。要不断加强学习和修养，努力捉高口己的人格影响力，在制度管理的基础上施以情感管理、理念管理，不断造就学校的特色和风格，这是彰显优秀校长的管理方略和科学、高效管理的思想所在。二、优秀校长应

3、该具有独特的管理能力创新能力和行为是现代教育发展的需要，校长的创新管理能力是校长个性化管理的重要组成部分，是学校管理成功的关键。具有创新管理能力的校长敢于打破旧有的、落后的办学模式，勇于标新立异，不断提出创造性的新观点、新理念，寻求…条适合自己学校特点的办学路子，是学校形成：“人无我有，人有我优，人优我精”的办学特色。那么应如何提高口己的创新管理能力呢？首先要积极参加校长业务培训学习，及时更新自己的学校管理和科学决策能力的观念，有效增强学校管理的创新意识。其次，在学校教育面对教育改革发展的形势中，校长必须追求

4、知识，善于学习提高，紧紧围绕本校长远发展规划目标，集思广益，群策群力，从而形成学校发展的新观念、新思路。三是努力创造有利于校长自己成长的优良环境，不断增强口己的使命感、责任感，走出适合本校实际的、可持续发展的新路子，进一步彰显优秀校长具有创新管理能力的个性特征。三、优秀校长应该具有独特的管理魅力校长的性格、气质、修养等构成了校长的独特人格魅力。在学校管理中，校长应如何提高自己独特的人格管理魅力呢？一是从制度执行上提高自身魅力。在学校的各种规章制度面前，是否人人平等，首先应该保持一种警醒：“我也是学校的一员，这

5、些规章制度我也应该执行。”比如说考勤，假如校长每天都能和教师一样履行正常的考勤手续，那么教师们自然会想，我们为什么不能执行呢？还有就是能和教师一起听常规课、公开课，一起参加教学业务学习，一起进入绩效考评序列等等。无形中以自己的行动给教师做遵守制度的榜样，不但会提高制度的执行力，而且也会增强校长的人格魅力。二是从实际工作、业务学习上提高自身魅力。作为一名校长，一定应是教育教学的能手，只有不断地学习理论知识，勤读教育类刊物，不断开拓自己的业务管理视域，提升业务管理层次，丰富业务管理内涵。才能在教师探讨教育教学问题

6、时，表达自己独到的观点和看法，才能在教学工作中不断引领教师具有创新工作理念和高效教学方法，才能不断促进自身及教师的业务成长和发展。三是用自己的亲和力来提高自身魅力。校长不仅仅具有权利上的魅力，更耍注重与教职工的亲和力，这样才能拉近校长与教师的心里距离。比如校长只有和教师勤沟通、多接触,勤听教师在工作中的心声和愿望，接受教师对学校管理中的意见和要求，进而显现校长主动接近教师的亲和力，这种亲和力意义可想而知。四是从管理的创造力提高自身魅力。学校是否有可持续发展的潜力，更多取决于校长在教育教学改革中的观点和能力。比

7、如对学校发展要有新目标和新措施，不断为教师提供成长和发展的平台，才能有效促进学校在规范办学行为、构建和谐校园、推进素质教育发展中，提高自己的管理水平，增强校长的管理魅力。总之，一个优秀校长，必须实现自己的办学理念、办学思想，才能有利于教职工和谐相处，以有效引领、帮助他们成长和发展。通过口身示范作用,促进教职工积极参与学校工作，共同做好学校工作。进一步把学校教育教学改革屮的高效课堂教学工作引向深入，使学校真正成为人民满意、教学高效的学校，这才是优秀校长的具体体现。