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时间：2020-02-01
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1、风娃娃攀枝花市第六小学李淑琴云儿见他让路，小树见他招手，禾苗见他弯腰，花儿见他点头。自由读课文要求：1.借助课后的拼音，读准生字的字音。2.用“——”画出生字，并多读几遍。3.并标出自然段。我会认抽续吸极夫汗驶筝踪伤责表号再读课文：通过读课文，你知道风娃娃为人们作了哪些事吗？这几件事，哪几件是风娃娃为人们做的好事，哪几件是风娃娃做的坏事？自学提示：⒈选择自己喜欢的方式读课文。⒉完成填空：风娃娃来到_____，看到船________，他_______________________。走得很慢急忙跑过去，对着船帆吹起来河边议一议：看到这样的情景，如果你在场，会怎样责怪风娃娃？风娃娃还能帮人们做些
2、什么事？风娃娃还能为人类做些什么好事？风娃娃来到_____，看到___________，他_____________。通过学习这个故事，你明白了什么：做事情光有（），还要看（）。好的愿望还不行是不是对别人有用课后拓展：给你想对风娃娃说些什么？他写一封信，把你想说的话告诉他。
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