做负责任的人.doc

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1、部编版道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在昆十六中尹东娥《做负责任的人》导学案班级:____________姓名:___________【目标和方法】(一)学习目标1.情感态度价值观目标:感恩并学习那些履行社会责任却不言代价与回报的人,增强责任感,自觉履行对自己、他人、社会和国家的责任,做有担当的人。2.能力目标:通过对责任与代价和回报等关系的探讨,提高辩证能力;对承担责任的代价与回报作出正确评估,提高价值判断和选择能力。3.知识目标:理解承担责任可能要付出代价也会获得一定回报;理解只有承担责任

2、,才有个人的成长和美好的生活。(二)学习重难点重点:责任的代价和回报,理性选择责任难点:做有责任感的人(三)学法指导小组合作探究、导学、体验感悟等【课前探究】1.在你的成长生涯中,你做过什么让你印象深刻的事情?在做这件事中,你付出了什么?收获了什么?请把这件事详细地写下来。_____________________________________________________________________________________________________________________________

3、__________________________________________________________________________________2.相信每个人都曾遇到这样的事情:可能父母、老师、朋友希望我们去做某事,而我们自己却不愿意做。请把你类似的经历写下来,突出你的选择,过程和结局。_____________________________________________________________________4部编版道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在昆十六中尹

4、东娥__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从古至今,我国不乏勇于承担社会和国家责任的人,他们也留下了很多体现了这种家国情怀的诗词名句,请你至少分享两例这样的诗词名句:__________________________________________________________

5、______________________________________________________________________________________________________________【课间探究】小青的烦恼(一)班上要进行班委改选,同学们可以自愿竞选班委,小青打算试试,这时出现了不同的声音:老师:参与管理,服务同学,锻炼能力。妈妈:耽误时间,容易得罪同学,影响学习朋友:顶你,给你拉票,以后要掩护我们。1.小青面临的选择有哪些?这样的选择她可能要付出哪些代价?又可能会获得哪些收获?请你

6、与同学们分小组完成表格。选择结果代价回报1.听从妈妈的意见2.听从朋友的意见3.认真选择,理性思考小青的烦恼(二)4部编版道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在昆十六中尹东娥小青如愿竞选为宣传委员,一阵手忙脚乱之后,小青做得有声有色,学校艺术节来临之际,班主任找到小青,希望多年学习舞蹈的小青可以协助文艺委员一起负责班级的舞蹈编排。小青觉得同时搞好学习、班委工作和编排节目很有挑战,压力很大。她感到很为难,跟好朋友们倾诉了烦恼,朋友们意见也不一样。观点一:答不答应都行,这完全是自己的事情。观点二:作为

7、班级一份子,累点也要为班级争光。2.小青到底会不会承担舞蹈编排工作呢?请你续写故事结局。__________________________________________________________________________________________________________________________________________我的责任誓言中国梦是每一个中华儿女的梦,每个人都要为实现伟大的中国梦而努力,为此,我宣誓:___________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________宣誓人:_________【知识梳理】(一)承担责任的代价:_________________________________

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