初三物理温度与物态变化测试题.doc

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1、南州中学初三物理测试题（一）班级姓名成绩一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列现象的成因不属于物态变化的是（）A.春天冰雪消融B.夏天的早晨，河面飘荡着的白雾C.秋天果香扑鼻D.冬天，飘落的雪花2.下列四种现象中，其物态变化属于液化的是()A.冰雪遇暖消融B.露珠逐渐消失C.电熨斗冒出白雾D.树枝上形成“雾凇”3.我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是（）A．液化现象B．凝华现象C．汽化现象D．凝固现象4.中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变

2、化，与其对应的图像是图1中的（）图15.下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D．给盛有饮料的瓶子加盖6.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面7.下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（）。A．冬天在冰

3、雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点B．炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热图2C．烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的,需要放热D．滴水成冰是熔化现象,需要吸热8.如图2是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（）A．该物质是非晶体B．在ab段处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态D．c到d是熔化过程9.以下热现象的解释中正确的是（）A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽―――酒精蒸发时放热4B.98℃的水也可沸腾―――沸点随气压的升高而降低C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温―――酒精的凝固点低D.夏天，从冰箱

4、里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴―――水蒸气凝华图310.如图3所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（）A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2B．F1＞F2η1＝η2P1＝P2C．F1＜F2η1＜η2P1＜P2D．F1＜F2η1＞η2P1＞P2二、填空题（每空1分，共20分）1.某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种极容易汽化又容易液化的物质，它在室内时

5、吸热(填物态变化的名称）,在室外液化时热。2.在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的现象（填物态变化的名称）。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要（选填“吸热”或“放热”）。3.小明发现瓶底还有些水的密闭矿泉水瓶静置几天后，内壁上布满了小水珠。瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先，后（填物态变化的名称）。图44.如图4所示的体温计的示数是，直接用这支体温计去测量一个体温为37℃的人的温度，测量结果可能是。图55.某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图5所示温度随

6、时间变化图像。请结合图像写出两个相关物理知识点：A；B。6.云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于，霜的形成属于，这两种物态变化形成时都要。47.用图6所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）图甲所示烧瓶中水的温度为℃。⑵水沸腾后，继续加热，温度计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）图6⑶沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为。8.测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，温度计内

7、的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的在增大（选填“密度”或“质量”或“温度”）图79.如图7所示是“观察水的沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水（选填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出的“白气”.这是水蒸气(填物态变化的名称)形成的。三、实验题（每空2分，共30分）1.小华设计了如图8所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。图8（1）在对冰加热前温度计的示数如图丙所示，温度计的示数为。（2）该实验应选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻