新人教版必修1 高中英语 U1 Friendship教案.doc

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1、TeachingPlanUnit1Topic:FriendshipTeachingAimsLanguageknowledge①话题:熟悉有关Friendsandfriendship,howtomakefriends和howtomakefriendship的话题。②功能:在日常交际中有效使用得体的语言表达态度:(a)同意和不同意:Iagree;Ithinkso;Exactly;Idon’tagree;Idon’tthinkso;I’mafraidnot.(b)肯定程度:That’scorrect;Ofcoursenot.③语法:掌握陈述句、一般疑问句和特殊

2、疑问句的直接引语和间接引语。④词汇:重点理解、掌握下列词汇:add;share;dare;suffer;advice;calmdown;beconcernedabout;gothrough;setdown;aseriousof;onpurpose;inorderto;joininLanguageskills①听:听懂MissWangofRadioForTeenagers的回信,并能回答就信中主要内容提出的问题。②说:能围绕中心话题Friendsandfriendship,与同学交谈,合作,共同完成调查问卷设计任务。③读:能从Anne’sBestFrien

3、ds中获取主要信息,理解课文的内容和细节;理解“语言运用”部分的两封信,为下面的听和写做好准备。④写:能根据提示,以编辑的身份为Xiaodong写封回信。Culturalconscious-ness了解英语交际中如何恰当地表达态度。通过课文学习,了解德国法西斯残害犹太人的历史,感受外国历史文化。Affect&Attitude加深对友谊、友情、朋友的理解,学习如何正确交友,对待友谊、友情,处理朋友间发生的问题。Learningstrategies①认知策略:总结语言材料中有关直接引语和间接引语的规律并加以应用。②交际策略:在课内外活动中积极围绕话题与同学交

4、流。③调控策略:合理分配注意力。④资源策略:学习有效地使用词典等工具书。TeachingkeypointsTeachingimportantpoints(1)本单元所出现的词汇的用法。(2)陈述句、一般疑问句和特殊疑问句的直接引语和间接引语。(3)对于个人观点态度的表达法。TeachingperiodsPeriod1Thewholecontent&Warmingupofunit1(听说活动课)Period2Reading:Anne’sbestfriend(阅读课)Period3Learningaboutlanguage(词汇语法课)Period4Read

5、ingandlistening(听说课)Period5Readingandwriting(写作课)Period6Summingup&revision(复习及课外阅读课-P44friendshipinHawaii)Period7Test(单元测试)备注16爱心用心专心Period1TitleThecontents&warmingupTeachingaimsKnowaboutthecontentsofthewholetext&talkaboutfriendsandfriendshipTeachingproceduresActivityObjectives(设

6、计意图)InteractiontimeStep11.AboutthecontentsLookthroughyourbookandfindtheanswerstothesequestions.a.Howmanyunitsarethereinthebook?___________________________b.Thebookismadeupoftwoparts,whatarethey?___________________________c.Howmanypartsarethereintheappendices?_____________________

7、______Toknowthestructureofthewholemodules.Individualwork修改与备注:修改与备注:AboutthethemeLookatthelistofcontents.Inwhichunitcanyoua.learnthehistoryaboutthedevelopmentofEnglish?__________________________b.learnhowtoprotectoneselfandhelpothersindisasters?___________________________c.Studyv

8、ocabularyoflandforms(地貌)?_______________

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