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时间:2020-02-29
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1、语文版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共9题;共72分)1.(9分)读拼音,写词语。zǐxìyuănchùjié rìxì xīnyīn yuècónglín__________________________________________2.(8分)比一比,再组词。浆_______奖_______尼_______屁____
2、___行xínɡ_______hánɡ_______博_______傅_______陷_______馅_______模mú_______mó_______3.(8分)读课文《大松树和小松树》,根据词语,填写量词。_______松树 _______风 _______大山4.(7分)成语填空。一_______ _______一______________一_______ _______一_______面 _____
3、__面______________面_______ 面_______5.(9分)用下列词语造句①故乡_______②痛哭_______第9页共9页6.(6分)比一比,再组词目_______ 大_______ 木_______ 耳_______ 头_______ 米_______7.(4分)写出下列词语的近义词秀丽_______ 斥责_______ 惭愧_______8.(4分)阅读下文,回答问题有趣的动物园今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。动物园里有各种各样的
4、动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。动物和我们是好朋友,我们要保护动物。(1)根据短文连一连。黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子美丽的_______ 顽皮的_______笨重的_______ 可怕的_______(2)仿照文中划线的句子写比喻句。(3)这篇文章告诉我们:______
5、_是我们的好朋友,我们要_______。9.(17分)补充诗句。咏柳_______,_______绿丝绦。第9页共9页_______,_______。二、阅读(共2题;共21分)10.(11分)阅读下文,回答问题东湖美东湖是著名的风景区,那里可美呢!一天,我们到东湖去玩。我们走进大门,就看到开阔的湖面在阳光下,波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底,绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更开
6、阔了。你看,一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高,上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,东湖美景尽收眼底。向北望去,宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇,像一只只飞梭,留下一条条银白色的彩带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。整座磨山,树木葱葱茏茏,美不胜收。我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前,有一块朱红色的巨石,上面刻着朱德爷爷
7、的题词:“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”。我想,朱爷爷说得对,东湖的自然风景在不久将更加迷人。(1)找出文中的一个比喻句。(2)给下列词语组词。晴_______ 湖_______ 红_______ 象_______清_______ 胡_______ 江_______ 像_______(3)根据课文内容解释下列词语。①开阔(文中第一次出现)_______②开阔(文中第二次出现)_______第9页共9页(4)“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”是_______说的。你怎样理解这
8、句话的含义_______。11.(10分)阅读下文,回答问题在牛肚子里旅行(节选)红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗?”青头大声问。红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想:我要是一答应,就会被青头发现。正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。__救命啊__救命啊__红头拼命地叫起来____你在哪儿__青头急忙问__“我被牛吃了……正在它的嘴
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