火车开啦 音乐教案.doc

《火车开啦 音乐教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版二年级上册音乐火车开啦执教：泰州大冯中心小学严晓艳目标教学1、感受火车的音乐形象节奏xxxx--，体验创造的快乐。2、能够用活泼欢快的情绪，轻巧的声音演唱歌曲。3、让每一名学生充分参与音乐活动，表达自己的情绪。教学重点教学难点游戏中的身体协调及合作教学方法感受法、引导法、合作学习法教学过程：一、感受音乐形象师：今天老师给你们带来一段音乐，我们一起来听，你感受一下音乐描写的是什么？你是怎么听出来的？（火车）出示火车图片请学生描述火车的样子二、创编节奏师：你们坐过火车吗？（坐过）那你们体验或观察过火车的启动过程吗？请你们想一想，火车要出站时的情景（鸣笛、启动、奔跑、飞驰）x-

2、--│x–x-│xxxx│xxxxxxxx│xxxxxxxx呜哐哐哐哐哐哐咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓教师和学生一起模读节奏，模仿火车的声音。三、节奏练习师：火车出站以后怎么样，（奔向很远的地方），好，那我们来一起旅行好不好？（学生用声音表现火车出站，教师弹奏歌曲旋律）师：小朋友表现得真不错，可是你们不觉得还缺点什么吗？不够欢快。（加点乐器）节奏练习：xxxx│xxxx│xxx│x--│xxx│x-│xxx│x─│出示完整旋律：找出相同的旋律片断，配上乐器。表现：为音乐配上乐器。四、学习歌曲1.导入：小朋友们表现得真不错，老师奖励你们出国旅游好不好，我们一起去匈牙利看看，那

3、里的小朋友在欢迎我们哪。请听。2.听范唱：感受歌曲的情绪与速度3.读歌词：按节奏读强调第一句和第二句的区别。4.学唱歌曲：师：这首歌曲的旋律我们已经很熟悉了，能随着琴唱一唱吗？五、拓展1、师：我相信未来我们当中将来也有可能出现火车司机，甚至还会有火车设计师呢。请小朋友们拿出画笔，画出你要设计的火车。2、生自由作画。3、展示学生作品。六、总结只要心中有梦想，只要同学们努力，插上梦想的翅膀，老师相信同学们会越飞越高。合唱《梦想的翅膀》。