新人教版浙江名卷语文三年级上册第二单元测试卷A卷.doc

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1、新人教版浙江名卷语文三年级上册第二单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共40分)1.（2分）听写词语和句子。（1）词语：_______（2）句子：_______2.（4分）读拼音，写词语cǎi sèbǔ chōngpì gupíng guǒ____________________________3.（1分）拼一拼。“火”+“丁”就是_______字。4.（18分）把下列词语补充完整。______

2、_头_______气   ______________成竹   得意____________________________纷纷   不_______其_______   _______手无_______转_______为_______   _______舞_______蹈   情同______________5.（5分）我会选，我会填。巴   把①他_______门关上了。第7页共7页②他嘴_______上有个饭粒。呢  吗  呀③你在找什么谁_______？④老师的话，你能不信_______？⑤这儿的风景真美_______！6.（

3、4分）选择合适的词填空。条  只  头  匹一_______青蛙           一_______鱼一_______马            一_______狮子7.（5分）按要求，改写句子。①昙花在九点左右开放。（改成拟人句）②九月柿子红彤彤。（改为比喻句）③我玩游戏。（扩句）8.（1分）读古诗三首《夏日绝句》，我会填生当作人杰，_______ 。二、阅读理解(共2题；共29分)9.（12分）阅读下文《拍手歌》，回答问题你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八

4、，大小动物都有家。第7页共7页你拍九，我拍九，人和动物是朋友。（1）这部分写了_______、_______、_______、_______这几种动物。（2）连线。（3）我身边的动物朋友还有_______、_______、_______，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。10.（17分）阅读短文，完成练习。你在伞里吗雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一

5、次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的脊背若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德

6、基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……。为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！第7页共7页到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几

7、乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸……（1）根据课文内容，说说题目“你在伞里吗”的作用。（2）妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_______的妈妈；女儿两次“响亮而干脆地回答‘在’”，可以看出这是一个_______的女儿。（3）第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？（4）如何理解文中画线的句子？三、写作(共1题；共5分)11.（5分）作文。（任选一题写作，作文纸自备）命题作文：风景这边独好提示：写一篇记叙

8、文。要求记叙清楚，描写生动具体，情景交融，详略得当，书写工整，术少于500字；不能在文中出现你的真实姓名和校名，不得抄袭或套作。第7页共7页参考答案一、基础运用(共8题；共40分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、