人教新课标（标准实验版）五年级下册 第16课 桥 同步测试C卷.doc

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1、人教新课标（标准实验版）五年级下册第16课桥同步测试C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音写词语。(共1题；共8分)1.（8分）仿写词语。①乱哄哄：________、________、________、________。②跌跌撞撞：________、________、________、________。二、按课文内容补充词语。(共1题；共3分)2.（3分）我会根据注释写词语。①形容注意力集中，眼睛动都不动。________②形容举动慌张，无法应付。________③内心感觉惭愧不安。____

2、____三、把下面的句子改成陈述句。(共2题；共18分)3.（15分）按要求完成句子练习。（1）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）（2）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）（3）已经没了踪影。（修改病句）4.（3分）说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。①从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。________②现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。________第5页共5页③月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……________四、按要求写句子。(共

3、3题；共16分)5.（8分）按意思写词语①迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。________②凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。________③拥护推戴。________④（言行）轻率任意，毫无顾忌。________⑤指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。________⑥为死去的人举行仪式，表示追念。________⑦来势迅猛，不可阻挡。________⑧形容走路不稳。________6.（4分）写出下列字音相同的字。xiù生________     ________花________丽       

4、________子7.（4分）写出下列词语的反义词。咆哮—________   惊慌—________   跌跌撞撞—________   拥戴—________五、阅读：(共1题；共14分)8.（14分）阅读一天清早，满天起了乌云，风又吹得“呼呼”响，眼看就要下雨了。方志敏同志有事要办，他拿起一把雨伞走出了家门。方志敏同志走到一个亭子边，天就像破了一样，大雨铺天盖地倒了下来。他收了雨伞，走进亭子，想坐下来歇歇脚。第5页共5页方志敏同志看见亭子里有个孩子，穿着破衣烂衫，两眼盯着雨中吃草的两头牛，就亲切地问：“孩子，这样坏的天气，你爹妈也要你出

5、来放牛吗？”“我家里连根牛毛也没有。我没爹没娘，是东家让我出来放牛的。”“你没带什么遮雨吗？”“没，我想拿个斗笠，东家不让，还骂我鬼东西，说我的狗命值什么钱。”方志敏同志还要赶路，便拿起雨伞，对穷孩子说：“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”说完，便冒着雨匆匆地走了。孩子心里一热，猛然站起身追上几步，说：“先生！你……你会淋坏身子的！”可是，方志敏同志头也不回地朝前走，渐渐地消失在雨雾中。孩子感动得热泪盈眶，什么话也说不出来了。后来，那个穷孩子发现伞柄上刻有“方志敏”三个字，这才知道那送伞人就是方志敏同志。（1）短文讲了一件什么事？（2）

6、从那个孩子穿着________和他说的“________”这句话，可以看出他是一个穷孩子。（3）“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”这句话表现了方志敏的什么品质？（4）这篇文章的中心是（）A.表现了东家根本不把穷人当人看。    B.表现了穷孩子的悲惨遭遇。    C.表现了方志敏关心、帮助穷苦人民的高尚品质。    第5页共5页参考答案一、读拼音写词语。(共1题；共8分)1-1、二、按课文内容补充词语。(共1题；共3分)2-1、三、把下面的句子改成陈述句。(共2题；共18分)3-1、3-2、3-3、4-1、四、按要求写句子。(共3题；

7、共16分)第5页共5页5-1、6-1、7-1、五、阅读：(共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、第5页共5页