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时间：2020-02-29
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1、第21课清朝前期的文学艺术课后反思本节课通过图片、视频、故事等多样化的形式调动学生的积极性，语言流畅、洪亮，语言表达能力较强，在教学中兼顾到大部分的学生，在备课时认真选取与之相关并且容易接受的题材，对教材进行了重组，讲解时重难点突出。整节课都贯穿有情感教育，在课堂最后布置作业时，选择了我们该如何正确对待中国传统文化？教师进行了学法教育，该如何回答这类问题。“取其精华，去其糟粕”但整堂课还有很多不足之处，首先，历史课要上出历史味儿，不能把历史课上成文学课或者是美术课，要达到历史教学的要求。第二，备课还应该备学生，要预设课堂上学生会出现的问题，如
2、何处理，课堂上所设问题要符合初一学生的认知水平，可改变问题设置的方式。在以后的教学过程中，定要取长补短，争取上出更好的历史课。胡淑芳清朝前期的文学艺术说课稿胡淑芳二〇一八年五月
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