浙教版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

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1、浙教版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共6题;共45分)1.(6分)看拼音写词语,要求写得正确、美观。xī shēngyùn cángpú sàzhàng ài____________________________2.(5分)词语连线搭配。鲜艳的 _______       花香醉人的 _______       青草绿油油的_______      歌声动听的 _______       花朵

2、3.(5分)我能按要求写句子。(1)我们扫干净了教室。(改成“把”字句)(2)大雨淋湿了小明的衣服。(改成“被”字句)(3)是著名的风景区。(修改病句)(4)我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。(缩写句子)4.(20分)选一选。(1)下列歇后语错误的是()。第6页共6页A.外甥打灯笼——照舅(旧)   B.孔子搬家——净是书(输)   C.泥菩萨过河——七上八下   D.周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。   (2)李逵这一形象出自()。  A.《水浒传》   B.《封神演义》   C.《隋唐演义》   D.《西游记》   (3)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是()。A

3、.黄果树瀑布的壮观景象   B.庐山瀑布的壮观景象   (4)下面不是《三国演义》中的故事的是()。A.赤壁大战   B.草船借箭   C.三顾茅庐   D.负荆请罪   (5)请给学校阅览室选一句话作为标语:()。A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。   B.发展体育运动,增强人民体质。   C.福如东海长流水,寿比南山不老松。   第6页共6页D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。   5.(4分)写出《巩內斯的马》一文中的比喻句,_______。这句话把_______比作_______。从这句话中我体会到_______。6.(5分)用下列词语造句①奖励②欢快二、阅读理解(共1题;

4、共14分)7.(14分)阅读下面的文章,按要求做题。春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可

5、好看了!看着那些花,我就想唱歌。”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”(1)写出下列词语的近义词。第6页共6页渐渐——_______     美丽——_______     浓密——_______(2)鹿弟弟认为玫瑰“白栽了”,是因为_______。(3)鹿弟弟后来又认为玫瑰“没有白栽”,是因为_______。①鹿弟弟看到了玫瑰花。②美丽芳香的玫瑰花给森林中的小

6、伙伴们带来了快乐。(4)听了黄莺和微风的话,很多小伙伴也赶来了。你看,他们也看到闻到小鹿的玫瑰花了,他们会对小鹿说什么呢?_______也_______(看到、闻到)了小鹿的玫瑰花,对小鹿说:“_______”三、语言表达(共1题;共5分)8.(5分)题目:想起这事就高兴提示:整理过去的一年,也许你因为满足愿望而开心,也许因为得到了赞扬而自豪,也许……要求:有条理地将事情的过程写清楚。重点写出为什么高兴、怎样高兴。第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题;共45分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、第6页共6页6-

7、1、二、阅读理解(共1题;共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、语言表达(共1题;共5分)8-1、第6页共6页

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