大溪小学2011年春学期教导处工作计划.doc

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1、大溪小学2011年春学期教导处工作计划指导思想：坚持质量立校，教研兴校，继续加强教学常规管理，加强过程监督，加大岗位职责考核力度，继续深入开展有效教学达标定级活动，加强教师教学业务培训，全面实施素质教育，促进学生全面发展。工作重点：加强教学常规管理；开展有效教学达标定级活动；提升教学质量主要工作：一、强化教学管理，规范教学行为1、严格执行课程计划教导处要根据课程计划科学安排课表，每位教师都要严格执行课表，上齐、上足、上好每一节课。任何人不得私自调课、占课或在课上放任学生自由活动。行政值班要对每天的课程进行逐一检查、核实。要真正做到让学生学好每一门学科，让每一位学

2、生都能按课表上课。2、加强教学常规精致化管理。组织教师学习我校教学常规管理要求，层层落实。加强“教学七认真”检查力度，学校校长室、教导处组织人员每月检查一次，并做好详细记录，检查结果及时反馈。认真组织校内教育工作随机督查，检查教师备课笔记、批改作业、课堂教学质态，进行必要可行的课堂教学质量检测，认真分析得失成败，在一线发现问题，在一线解决问题。细心做好对学校青年教师的帮扶工作，形成严谨细致的教风和学风。3、重视提优补差工作。以各教研组为单位，制定切实可行的提优补差计划，分工合作，做到时间统一、内容统一，重点关注后进生的发展。4、高度重视毕业年级教学工作。把六年级

3、的教学工作放到突出的位置上来，关注教学过程，严密质量监控，科学合理管理，重视抓两头、促中间，确保各项教学质量指标达到要求。二、扎实开展校本教研活动，努力提升教学质量1、要创新开展学科教研活动，使教研活动层次高，实效显著。各学科以学科负责人负责认真组织开展本学科教学研究活动，彻底摒弃教研活动陈式化，在形式上创新，在内容上创新，在过程上创新，把教研创新和教研实效紧密结合起来，让教师得到实实在在的发展。组织教师认真学习，认真评课，安排必要的集体集中评课，要制定中心发言人评课机制，反对“满堂彩”，提倡不回避问题的现实态度，实事求是，实现教研工作低耗时、高收益；定期安排录

4、相观摩，向名师学习，提升教研层次；继续发挥教研组教研功能，认真进行集体备课，资源优化共享。2、扎实开展有效教学达标定级活动。要按照市局和学校有效教学达标定级工作的整体部署，分学科认真组织此项工作，做到工作细致深入，对教师的有效备课、有效上课、有效作业等方面进行全面考核。3、抓好教师业务培训工作。继续采用“走出去，请进来”的学习模式，创造学习机会，要求参加培训教师认真学习，在校内一定范围内进行讲座汇报和授课汇报，把学习的新理念、新信息惠及每一个老师。4、重视课题研究工作。本学期，扬州市“十一五规划课题”共有两个，要认真组织课题组成员总结课题研究成果，进一步完善阶段

5、性总结，撰写课题总结报告，确保两个课题按时结题。工作安排详见各学科组工作计划。