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时间:2020-02-28
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1、人教版2019-2020学年三年级下学期语文第一次月考试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共9题;共61分)1.(4分)给下列多音字,注音并组词。吁:_______ _______ _______ _______恶:_______ _______ _______ _______血:_______ _______ _______ _______2.(8分)照样子写词语。一
2、把把扇子 一块块_______一片片_______ 一张张_______一棵棵_______ 一条条_______3.(6分)选择正确的搭配。照顾_______ 长辈尊敬_______ 病人挣断_______ 敌人消灭_______ 尾巴4.(21分)写出近义词欣赏—_______ 姿态—_______ 迷人—_______第10页共10页5.(2分)选择下列句子所用的修辞手法。拟人 排比①从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的
3、,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。_______②校园里小鸟在欢唱。_______6.(6分)查字典,按要求填空。加下划线的字音序部首再查几画选择正确的解释(填序号)异常____________________________①不同的;②分开;③特别的妙计____________________________①巧妙;②美,好辩解____________________________①公开;②了解;③解释说明奉命____________________________①给;②接受;③尊重7.(4分)阅读短文,按要求回答问题。草当万紫千红的春天来临时,你
4、一定会被那生机勃勃的春景所陶醉。你瞧,鲜花盛开,春光明媚,多美啊!可这时,你想过没有,被人遗忘的小草虽然微小,但是它那坚强的性格,蓬勃向上的精神,却是相当惊人的。“野火烧不尽,春风吹又生。”这正是对小草的真实写照。它不管条件怎样恶劣,都顽强地生长着,为大地披上了一层嫩绿的地毯;它把一切都贡献给大地,丝毫不为自己,怎么不叫人由衷地热爱呢!被人践踏过的小草,要不了几天,它们便会挺直胸脯,挽着手,在阳光下肩并肩地站着呢!多么顽强的小草啊!(1)根据意思,从文中找出合适的词语。①形容生命力强,富有朝气。_______②形容百花齐放,色彩艳丽。_______(2)
5、写出下列词语的反义词。第10页共10页微小——_______真实——_______(3)补出前两句诗名。_______,_______。野火烧不尽,春风吹又生。(4)文中“嫩绿的地毯”意思是指_______,小草的特点是_______。8.(6分)句子训练营。 (1)判断下列句子使用的说明方法。①1967年,这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。_______②站着的时候,麋鹿的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。_______③石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。_______(2)
6、联系课文内容,判断下列句子表述内容的对错。①麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方,雌麋鹿的角比较长。_______②麋鹿的毛色在夏季是棕灰色,冬季脱毛后变成棕红色。_______③麋鹿的自然繁殖力很低。_______9.(4分)积累运用 (1)生活总会遇到各种挫折,我们要坚信“天行健,_______”。同时要珍惜时间,“莫等闲,_______,_______!”要学会积累,懂得厚积薄发的重要性,“不积跬步,_______;_______,_______。”这样才能更好地成长。(2)读古诗,是一种享受。“草铺横野六七里,_______”
7、带给了我们一场视觉和听觉上的盛宴,而“_______,不脱蓑衣卧月明”更是让我们体会到困来即眠的自由自在;“九曲黄河万里沙,_______”也让我们领略了黄河的气势磅礴。(3)补充完整下列对联。①地满红花红满地,_______。(回文联)第10页共10页②翠翠红红,_______;风风雨雨,_______。(叠字联)二、阅读(共2题;共32分)10.(17分)阅读下文,回答问题忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。“买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人
8、少年。我捧着象墩,仔细观赏,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫___我即将回
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