人员培训与开发.doc

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1、一、单项选择题(只有一个正确答案)【1】培训效果的四级评估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。A:行为评估B:结果评估C:学习评估D:反应评估答案:D【2】（）是在组织层面上绩效是否改善的评估。A:结果评估B:反应评估C:学习评估D:行为评估答案:A【3】质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，撰写同事委员会总结报告的成员为（）。A:质量圈领导B:监管者C:促进者D:同事委员会答案:A【4】建设性评估经常是（）的评估。A:非正式的、主观的B:非正式的、客观的C:正式的、主观的D:正式的、客观的答案:A【5】KSAO是人力资源管理中对员工职业岗

2、位资质的描述模型，其中A是指（）。A:个性特征B:技能C:能力D:知识答案:C【6】下列哪项不是制定人员培训与开发战略的原则？（）。A:符合企业的实际状况B:遵循行为科学的基本理论，符合人员发展的基本要求C:长期不变D:需要与企业战略相一致答案:C【7】营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育（）的企业氛围。A:个人导向B:社会导向C:工作导向D:团队导向答案:D【8】管理人员开发需求分析中，（）用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。A:基准评价法B:工作特征分析法C:评价中心法D:借助人员规划与预测答案:A【9】培训流程的第

3、一步是（）。A:培训实施B:培训反馈C:培训计划D:需求确认答案:D【10】（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。A:兴趣原则B:心态原则C:理论联系实际原则D:因材施教原则答案:D【11】（）是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。A:员工个人培训需求分析法B:问卷调查法C:绩效分析法D:前瞻性培训需求分析模式答案:D【12】以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是（）。A:自我效能B:专业知识C:职业胜任力D:专业技能答案:A【13】（）是指组织公开、

4、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。A:共同性原则B:时间性原则C:公平性原则D:利益结合原则答案:C【14】人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。A:高层管理者B:技术骨干C:企业基层员工D:企业现有员工答案:D【15】培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。A:认知成果B:感情成果C:绩效成果D:技能成果答案:D【16】关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。A:职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据B:窄职业生涯

5、通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求C:宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求D:职业生涯的长度是根据时间来确定的答案:D【17】衡量培训效果最常用的经济指标是()。A:劳动生产率B:产值增长率C:投资回报率D:绩效成本率答案:C【18】（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。A:兴趣原则B:因材施教原则C

6、:理论联系实际原则D:心态原则答案:C【19】根据施恩的职业生涯发展阶段理论，选定一项专业或进入管理部门是（）阶段的任务。A:早期正式员工B:职业生涯中期危险阶段C:职业中期D:进入工作世界答案:C【20】职业锚理论中，渴望承担更大的责任，希望充满挑战性、变化丰富的工作是（）职业锚的特性。A:管理型B:创造型C:安全型D:技术型答案:A【21】聘请企业外部培训师的优点不包括（）。A:可带来全新的理念B:可提高培训档次，引起企业各方面的重视C:成本低D:对学员较具吸引力答案:C【22】以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是（）。A:自我效能B:

7、专业技能C:专业知识D:职业胜任力答案:A【23】为提升组织学习效率，双环学习本身是一个什么样的过程（）。A:双向的B:重复的C:静态的D:动态的答案:D【24】在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。A:户外拓展B:极限拓展C:室内拓展D:传统培训答案:C【25】KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中O是指（）。A:知识B:能力C:技能D:个性特征答案:D【26】在（）视角下，人力资源开发战略应该根据企业总体战略的改变而进行变化。A:整体视角B:权变视角C:资源视角D:结构视角答案:B【27】在（）视

8、角下，人力资源开发战略应该根据企业总体战略的改变而进行变化。A:整体视角B:资源视角C:权变视