语文人教版四年级上册四上《长城》.docx

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1、1教学目标1.初读课文,读通句子。2.了解长城特点。3.激发学生对祖国河山的热爱之情,和民族自豪感。2学情分析1.生源均来自西部山区,且留守儿童较多。2.对全国各地自然景观的了解仅限于有限的书本和电视上。3重点难点1.了解长城特点。2.激发爱国主义情操和民族自豪感。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】长城观看图片,认识城台和城墙。引入课题《长城》活动2【活动】初读课文小组自由读课文,读通顺句子。讨论长城的特点,并板书在小黑板上。老师巡视指导.活动3【活动】学生上台展示学生上台展示长城特点,出示PP

2、T图片跟进,学生互相点评。教师总结。长城特点:一.长:像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,一万三千多里长,东起山海关,西至嘉峪关。二.高:高大坚固,由巨大胡条石和城砖砌成。三.宽:铺着方砖,像宽阔的马路,五六匹马可以并行。活动4【活动】观看视频观看长城宣传片,感受长城的雄伟,壮观。激发学生对古代劳动人民智慧的敬仰和尊敬。活动5【讲授】总结全文，升华情感长城是华夏民族智慧和血汗的结晶,作为中华民族,我们应当感到骄傲和自豪。