语文人教版四年级下册我爱写作文.docx

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1、我爱写作文——小学四年级微作文指导教学设计岳西县实验小学汪晓芳习作要求：1、通过留心生活，发现生活中富有情趣的素材，学会积累材料。2、借助漫画、微信的，引导学生通过观察、对比，学会写微作文。3、根据自己准备的生活照，按照要求练习写微作文。习作时间：40分钟习作过程：一、课前谈话1、由我校“两读两写”特色，引出阅读话题，发现“阅读是一种寻找”。2、交流几个同学习作中的精彩片断，引出作文要善于寻找、记录生活场景。二、学写微作文1、分享丰子恺的四幅生活小漫画《放风筝》、《照相》，体会“微作文”的妙不可言。2、欣赏给丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》配的

2、四段不同的文字，发现写微作文的方法：长短不限，既以记录事情，又可以发表感受，抒发情感；可以从不同角度来描写，语言生动、富有个性。三、练写微作文：运用上述方法，给自己的一张有意思的生活照片配文字。四、交流，评改。五、布置作业：选择生活中有趣的场景，编辑成“微信”发到自己的“朋友圈”，享受文字带来的乐趣。