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时间:2020-02-28
《语文人教版六年级下册揭示课题,质疑导入.揭示课题,质疑导入docx.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、揭示课题,质疑导入。1、创设情境,初识女孩。师:同学们,在大年夜里,你们是怎么过的呢?(学生回答。)所以,大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。(出示小女孩的图片)看,这就是世界童话之王——安徒生笔下的……(学生齐读课题。)2、聚焦女孩,提出问题。师:这个美丽的小女孩在这充满喜庆的节日里,却赤着脚独自一人走在大街上,看到这般情景,你有想问的吗?(学生质疑。)学生一:在这快乐的大年夜里,小女孩为什么独自一人赤着脚走在大街上呢?学生二:在小女孩的身上到底发生了什么事呢?师:现在就让我们带着这些问题一起走进14课……(学生再次齐读课题)。请同学们打开语
2、文书67页,认真地默读课文,边读边思考,然后在小组里互相交流研学案中“课前预习”的几个任务。【设计意图:“学起于思,思源于疑”。一个美丽的小女孩为什么在这喜庆的节日里,赤着脚独自一人走在大街上?在她的身上究竟发生了什么事呢?这是学生在教师的引导下油然而生的困惑,而这些困惑正指向本课的教学重点——小女孩悲惨的生活境况。好的开始就是成功的一半,在好奇心的驱使下,在问题的导向下,学生兴味盎然地展开了学习。】
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