中图版义务教育版七年级历史上册学案北方民族交融_教案1.docx

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1、北方民族交融【教学目标】1．知识识记（1）了解北方政局的基本情况。（2）知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概况。2．能力培养（1）识读“北魏统一后北方政局演变示意图”。（2）探讨北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。（3）观察课本中有关的图片和材料，解释“胡人汉服”、“汉人胡食”的现象。（4）归纳民族大融合的特点。3．情感教育与价值观（1）明确北方虽然长期处于政权分立的战乱状态，但在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下，民族大融合始终是历史发展的主流。（2）认识孝文帝改革适应了历史发展的趋势，促进了民族大融合，推动了北方经济的恢复与发展

2、。（3）理解魏晋南北朝时期的民族大融合为中华民族的历史发展注入了新鲜血液，对大唐的开放繁盛起到一定的推进作用。【教学重点】北魏孝文帝改革对我国统一的多民族国家的巩固和发展起了积极作用，其改革在历史上的影响极其深远。隋唐时期的汉人已是胡汉融为一体的汉人了，这与孝文帝的改革是不可分的、孝文帝不愧是我国历史上杰出的少数民族政治家。【教学难点】作为少数民族政权统治者的孝文帝为什么要进行学习汉族政治、经济、文化等全方位的社会改革，最终与汉族融合在一起，而不保持其民族的本色呢？这是教学中的一个难点。教师可从落后民族向先进民族靠拢，与先进民族同化这一

3、历史发展规律来分析。【教学过程】一、复习提问4/4请同学们说一说南方六朝包括哪六朝？这一时期社会特点是什么？二、导入新课六朝：孙吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈。特点：社会相对安定，地区经济发展。那么与南方相对应的北方黄河流域的政权形势和社会特点是什么？这就是我们这节课学习的内容。三、新课讲授（一）北魏统一北方西晋的短期统一局面结束后，中国历史再度走向分裂。在北方长期处于多个政权分立的战乱状态，各国之间，连年混战，人民流离失所，北方经济遭受到严重破坏。在这期间，前秦一度统一了黄河流域。但淝水之战后不久，前秦的统治迅速瓦解，北方再次陷入分裂

4、和混战的状态。到了5世纪前期，鲜卑族建立的北魏重新统一了黄河流域，此时北方出现了民族大融合近百年统一北方的和平时期。北魏以后，北方又经历了东魏、西魏并存，北齐和北周对峙的局面。历史上把这五个政权全称为北朝。（板书）提问：请同学说一说这一时期我国北方历史发展所呈现出两个阶段性特征是什么？（学生回答，教师总结。）1．政权更替频繁，各国之间混战连年，社会动荡不安。2．各族人民在长期杂居相处中，联系日益密切，加强民族大融合。民族融合的进一步发展，为北方的再度统一提供了条件，是哪个政权结束了北方分裂局面，再度统一黄河流域？它的建立在北方民族大融合

5、的过程中起到了什么作用？这也是我们今天所学习的重点内容——北魏孝文帝改革。（二）孝文帝改革（组织学生看书第一自然段。）教师提出问题：北魏是哪一个少数民族建立的政权？1．北魏建立和北方统一鲜卑族是我国北方一个古老的少数民族，发源于大兴安岭的大鲜卑山，生活以游牧为主。东汉末年，开始迁往内地，受汉族文化影响，逐渐学习农耕技术，过着定居生活。386年，鲜卑族拓跋部首领拓跋珪建立魏国，史称北魏。势力扩展到今山西、河北，进入中原，迁都平城（今山西大同）。439年，拓跋焘统一了黄河流域，成为北方强国。提问：北魏统一北方有何历史意义？小结：结束了分裂局

6、面，有利于北方经济发展，各族人民之间联系和交往更加频繁，出现了民族大融合趋势。4/42．改革历史背景进入北方的少数民族在长期的生产和生活中逐渐改变原来游牧生活，学习汉族先进农业生产技术，黄河流域少数民族的生产经济逐渐封建化，成为农业居民，特别有一些鲜卑族贵族也转变为农业生产的地主，这是历史的进步。而北魏统治还保留着浓厚的奴隶制，这些矛盾导致各族人民的斗争，各族人民在共同斗争中互相支援，加强联系又促进民族大融合，这使北魏统治者感到震惊，是顽固坚持自己落后的统治，还是顺应历史的发展趋势。这也关系到如何巩固自己统治，尤其是如何有效地对经济和文

7、化较先进而人口又较多汉族进行统治，这一点也是促使孝文帝改革的原因之一。因此，必须突破“以胡治汉”，“胡汉分治”“落后”→“胡汉融合”“新目标（自身转化）”。3．改革措施（两个阶段）孝文帝（拓跋宏）5岁继位，由冯太后主政，她采取措施：（1）政治上：集权中央，实行“三长制”，官员俸禄制；（2）经济上：“均田制”时事生英雄，490年，孝文帝19岁亲政后，顺应民族融合的趋势，在太后的基础上，又进一步推行改革；（3）迁都洛阳；（关键）（4）推行汉化政策。学生讨论：孝文帝迁都原因、经过、意义。教师总结：平城偏在北方，不便于控制整修北方地区，北边少数

8、民族多次南下威胁平城。另平城地区土地贫瘠，所产粮食有限，不足以供应所需，还经常发生灾祸，造成人畜大量伤亡，孝文帝亲政后，感到鲜卑人在生活习俗上还很落后，需要改进，需要向汉族学习，要想进行改革，必须离开旧都。