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时间：2020-02-28
《语文人教版六年级下册《手指》同步练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《手指》同步练习一、照样子写词语。 随时随地()() 直直落落()() 二、在括号里填上合适的词。 平静的()()的月光 刻苦地()()地款待 三、指出下列各句是联想句还是拟人句。 1.小虫子在田野里唱歌。() 2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。() 3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。() 4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。() 四、五根手指的姿态各是怎样的?把有关的语句摘抄下来。 拇指： 食指： 中指： 无名指和小指：五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头
2、，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。 六、写话： 五根手指中，你最喜欢哪一根?说说为什么。
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