读书心得7范文.doc

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1、读书心得7范文　　《给年轻班主任的建议》读书心得近日，读完张万祥老师《给年轻班主任的建议》这本书后，给我最深层的感受就是读一本好书，犹如在黑暗中看到一盏灯火，在寂寞时邂逅一位故友，在干渴时找到一泓清泉今天的班主任如何做？我从三个方面谈谈自己的感受。　　一、解读好自己要为人师表，就得自省其身。　　一个真正认识自己的人，才能认识好学生；一个保持积极乐观态度的老师，才能上好课；一个对自己负责任的老师，才能对学生负责。　　自己这本书，别人会读，会评价，但最终还得靠自己来读。　　一个人最大的敌人、不是别人、而是自己。　　一个班主任，要有自省的能力，能发现自己的优点所在，问题所在，并找

2、到突破口，一点、一点地改进。　　教师要过好自己的认识关、学习关、教育关、心理关等，正确认识自己，时时剖析自己，勇于战胜自己，处处完善自己，才能做一个指导者、诊治者、从而协助学生顺利过关。　　二、实践中反思班主任工作是科学的事业、艺术的事业。　　要求实求新，不断开拓创新，就必须随时总结、勤于思考、虚心借鉴、博采众长。　　勤于思考、善于琢磨，也是优秀班主任的个性之一。　　牛顿说“我的成就当归功于精心的思索。　　爱因斯坦说“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。　　教师要学会在言说和实践中思考，在反思和批判中成长。　　把自己每天的教育生活当作一种学术行为

3、，始终以一种科研和探索的心态对待自己的工作。　　在积累中注意认识重要性，克服急躁性、保持持久性、讲求实效性、立足长久性，班主任工作就会跃向新的高度。　　三、艺术地管理李镇西老师这样说爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。　　老师的爱到底是什么？爱是不怒而威的丰厚阅历；爱是这样那样的教育技巧；爱是举手投足间挥洒出来的温暖、亲切、宽容。　　班级管理是一门艺术，对学生的思想教育蕴涵着无穷的智慧。　　毋庸置疑，教育学生，爱贯穿始终，爱中有方法、爱中有智慧。　　当学生有过错时，教师要有“海那百川，有容乃大”的度量，要千方百计多想办法，而不是赤裸裸地教育学生。　　用孩子的眼睛

4、观察世界，对另类孩子，更是要宽容，寻求适合他们的教育，为他们的发展设置一个合适的空间。　　教师要根据所处教育时空点的不同，灵活采用不同的对策，以实现教育效益的最大化。　　阳光普照世间万物时，它并不在意每一朵花是否都会散发出幽香和芬芳；它所在意的是，光线的每一个细微的部分，是不是都给了花瓣最温暖的触摸。　　这就是教师应奉献的阳光般的爱。　　苏霍姆林斯基语——童心使我们能够和孩子融为一体，爱心使我们“把整个心灵献给孩子”。　　没有爱心的教育是失败的教育，没有爱心的老师是不称职的老师。　　我们给学生的爱就像一缕缕阳光，照耀孩子心灵的每个角落，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越

5、人的自然属性而达到完美的境界班主任工作是一份富有创造性的工作，它要求对学生进行人文教育，帮助孩子做一个真善美的人，对于没有丰富经验的新教师来说，更需要智慧。　　对于班级中不同程度的学生，教师要采用不同的指导方法，因材施教，让学生感受到老师你是爱他的，我们的学生本质都是好的，只要用的方法恰当，一定可以让孩子尝到甘露的甜。　　比如《一把钥匙开一把锁》、《不妨给学生递个纸条》这些文章都反映出有经验班主任管理班级的智慧，对我有很大启发。　　在课堂上，我是一个严肃的老师，在课下，我是学生的朋友。　　学生其实是很尊敬老师的，但他们更愿意和老师交流。　　所以，如何与学生沟通，这是一门学问

6、，也是体现教师是否真诚地对待学生。　　那如何更好地与学生沟通，做学生的朋友呢？看了这本书后，我从中获得了不少启发。　　如陈惠芳教师的《找准地方与孩子谈心》、万玮老师的《承担师生冲突的百分之一百责任》等都是这一教育策略的体现，作为老师与学生的沟通应是多渠道的，这样有有利于学生接受，平时说话谈点学生感兴趣的，说点家常，对于一些心理问题也可以用和老师说悄悄话的形式，让他们用书面语言来表达。　　苏霍姆林斯基说过“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。　　读书是促进我们青年教师人生发展和工作成长的最好途径。　　只有不断汲取书籍的力量，才能具备合格教师所必须的一种博大而高远的精

7、神，一个充实而圣洁的灵魂，一份虔诚而温馨的情怀和追求完美的人生信念。　　让我们静下心来读一本好书，让书香飘溢在我们美丽的校园。　　　　内容仅供参考