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时间：2020-02-27
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1、我让学生快乐的“说”起来“出口成章，才能下笔成文”，能说，说得好，反映着一个人的语文素质水平。未来的社会是个合作的社会，合作离不开思想，情感的交流。而说话是所有交流手段中最基本最常用的，所以说应该是学生终身发展的需要。当前，学生能说的不多，说的好的更少，这根教学中存在的一些误区不无关系？如：①认识片面，以朗读，发言代替说的训练。②训练不足，训练的内容狭窄，方法单一；③要求偏低，以能把话讲通回答正确为目的，训练不到位。这些部题的存在导致学生的语言缺乏情感性，表达欠流畅，内容贫乏，直接影响了一个人的语文素质。我选我李小青是我们班的
2、劳动委员。前几天他转到别的学校去上学了。今天开班会，林老师让我们补选一名劳动委员，选谁呢教室里静悄悄的，大家都在想，突然王宁站起来说，我选我。大家都愣住了。林老师亲切地说
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