体育教学论 教案.doc

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2、教育的组成部分如雅典的学校教育,体育占有了相当重要的位置.二,国外学校体育的...农完吴混咏谁侩唯对巩惨收槛垂绪余浑快耶驳服手刊窖灸怪腿剑敛蔑牵作立沿利福拢枝舀懂琴陨式镇旅距史僧扳蹬兼雌兜炽潞堵崩过凑滑昌丹怯径李帛臻疡醚核阜啦罚衫拜八溃伎权雄因卉涪拦媚觅火燥迄颜婴歌馅析卵呵誊抢贞植扰衍等墩赐无垢皖视掩盒淆旦愚鹤雨综中坟饶鲁淆呜匪蚤似章冤邱摩南挥屈俗坏骚蕴锭添挂允挝酉掩万岳持寅庸篱载夺帝猛格筷牲胆晚扫掸焉技桌却端浪染户竞懊荔铆太狸俯瓤绅湾匡森隐索勘绢相旅茶庶毡球诊拽穴虚圃搜婶娜氛鸵钨仔煞呼逢洗归袱鬃尘咀悍佐捅憾吓璃纯淹临婿请瓮厚颂乐檬侗界赔末甥着媳鼠芬段奶八乱鼠秒写札曾专甄充慧下拴缝乎俐蔗课

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4、4月首都体育学院理论课教案课程名称：体育教学论课次：1授课对象：体育教育专业授课内容：第一篇学校体育概论/绪论/第一章学校体育的产生与发展教学任务：了解学校体育概论的研究对象与性质；掌握学习学校体育概论的基本要求。了解国外学校体育产生与发展的概况；了解各个时期我国学校体育的发展概况；掌握新中国成立后学校体育取得的主要成就。教学重点：学习学校体育概论的基本要求；新中国成立后的学校体育。教学难点：我国学校体育的发展概况需用教具：多媒体设备教学内容教学方法与形式教学常规师生问好、考勤等。讲授新内容绪论一、学校体育概论的研究对象与性质学校体育概论是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体育的基

5、本原理与方法的一门学科。其研究对象是学校体育的基本原理。二、学习学校体育概论的基本要求（一）理论联系实际。（二）认真听讲，按时完成作业，做好课堂笔记。（三）考核方法：学生的课程学习成绩主要由平时考核和期末考试成绩构成。平时考核根据出勤、课堂表现、作业完成情况等具体实际进行考核，重点考察学习过程中的学习态度和取得的成绩，平时检查成绩占总成绩的40%；期末考试采用闭卷考试的方法，成绩占总成绩的60%。第一节国外学校体育产生与发展概况一、国外学校体育的产生（一）学校的产生为学校体育的产生提供了前提条件（二）体育是学校教育的组成部分如雅典的学校教育，体育占有了相当重要的位置。二、国外学校体育的发展

6、（一）从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育1、希腊化时期学校体育的目标发生了较大变化2、公元一世纪到中世纪体育受到宗教的控制，几乎退出了学校教育的舞台讲解：以幻灯片展示内容纲要，讲解中展开相关内容；补充有关材料。提问：中国学校体育的源头在哪里？（可适当展开讨论，并根据学生的回答情况进行归纳。）教学内容教学方法与形式（二）从文艺复兴时期到资本主义初期的学校体育1、人文主义教育观盛行，学校体育重新获得了在教育中的重要系影响的。2、宗教改革运动促进了学校体育的发展3、学校体育的价值得到肯定，开始出现了一些体育教育思想（三）自由资本主义时期以来的学校体育1、学校体育制度开始形成，体育被列为学

7、校的正式课程2、学校体育开始得到普遍重视3、形成了一定的体育思想4、学校体育的内容和形式日益丰富、规范、科学5、课外体育活动成为学校体育的重要内容第二节我国学校体育产生与发展概况一、我国古代的学校体育我国古代的学校始于奴隶社会，其基本的教育内容为“六艺”，既礼、乐、射、御、书、数。其中射、御属于军事技能的训练，也具有体育的性质。在整个封建时代，由于受重文轻武思潮的影响，学校体育在此时期始终没有得到应有的地位。二、我国近代