2010全国卷II理综化学试题分析.doc

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1、2010全国卷(II)理综化学试题分析2010全国卷(II)理综化学试题平和，突出了分块命题的传统特点，题量、题型与去年相比变化不大，大多数试题与平时训练题较接近，仍以中学化学主干知识为主，难度适中。选择题部分仍以基础理论，基本概念为主，整套试卷无偏题、超纲题，真正做到了以本为本，以纲为纲。2010全国卷(II)理综化学试题中有一些化学试题新颖、灵活，将定性和定量相结合，推断和计算相结合，考查了考生的观察能力、自学能力、实验能力、思维能力、计算能力、知识迁移和类比推理能力，体现了创新理念。这有利于

2、培养考生的科学素养和创新精神，有利于纠正死记硬背的学习方式和题海战术的复习方法，命题突出了对基础知识和能力的考查。2010全国卷(II)理综化学试题化学试题降低了难度，立足课本，遵循考纲，考查中学化学的主干知识和核心内容，没有偏、难、怪题，有利于中学化学教学。并且命题很规范，表达很清晰，不会导致考生因理解偏差而丢分，所有试题都是以化学学科内知识为素材进行命制的，原汁原味地考化学。重视对化学用语和科学素养的考查，多用化学用语描述化学问题，并要求考生用化学用语回答。总之，2010全国卷(II)理综化学

3、试题立足基础、遵循考纲、注重能力、稳中求变、变中求新、新中求活，命题不仅有利于全面考查考生的基础知识和能力，而且更有利于高校选拔人才，对高中化学教学具有良好的导向作用。第I卷，选择题6-13题，每题6分，共48分。6题考查离子反应方程式书写，意在考查考生化学用语的书写，此题较易。7题考查燃烧热定义，意在考查考生对基本概念的理解与运用，此题较易。8题考查元素化合物的性质、弱电解质的电离，意在考查考生分析问题、解决问题的能力，此题难度中等。9题考查弱电解质的电离平衡，意在考查考生分析图象的能力，此题难

4、度中等。10题考查氧化还原反应理论，意在考查考生根据所学知识解决问题的能力，此题难度中等。11题考查混合气体计算，意在考查考生的计算能力，此题较难。12题考查元素周期表结构以及元素化合物性质，意在考查考生分析问题的能力，此题较易。13题考查烯烃的性质，意在考查考生阅读信息、分析信息和处理问题的能力，此题难度中等。第Ⅱ卷，非选择题27-30，每题15分，共60分27题考查化学反应速率计算以及影响化学反应速率和化学平衡移动的因素，意在考查考生的计算能力和分析解决问题的能力。28题考查常见气体的化学性质

5、，意在考查考生能否将常见气体归纳，形成知识网络，达到灵活运用的能力。29题考查电解原理和气体检验，意在考查考生化学用语书写能力和实验能力。30题考查有机物分子式确定和官能团相互转化，意在考查考生的计算能力和分析问题的能力。