任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名李继雄性别男年龄35学历大学本科职称中学物理一级教师教龄10职务教师所任学科物理个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。　　作为一名物理教师，我在上课时有自己的优势，如教师把握教材重难点准，引导得法，上课有活力、有想法，与学生关系融洽等，但同时也存在不少问题，主要表现在：1.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控应变能力。2.与家长沟通的艺术有待提高。3.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。4.教师业务水平仍需进一步提高。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。教学

2、业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，经常进行教学反思，做到理论联系实际，用实际教学来提高理论水平。2、向同科组的各位老教师学习，多听其他老师的课，积极吸取周围其他老师先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、精心设计教学环节，提高学生的学习效率。5、多与学生谈心，了解学生的思想动态。所需支持需要国家,政府,学校,同事,社会,家长,

3、学生的共同支持改进结果有了进一步的提高。