粤教版义务教育版七年级道德与法治上册学案爱劳动，身心健康_教案1.doc

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1、爱劳动，身心健康【教学目标】使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯，减轻父母的负担，增强劳动观念。【教学重点】养成爱劳动的习惯，掌握劳动的技巧。【教学难点】帮助学生认识和领悟经常做家务的必要性。【教学方法】教师讲解、问题教学、情境体验、活动教学。【教学过程】一、问题导入：1．你们在家做家务吗？经常做吗？2．你愿意参加义务劳动吗？3．你愿意做班级的劳动委员吗？二、劳动是重要的体验性学习：理一理：你如何看待普通的体力劳动者？三、热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。参加家务劳动，我们学会了自理，走向了独立；参加学

2、校劳动，我们学会了责任和承担；参加社会公益劳动，我们增强了社会责任感和服务意识。通过体力劳动，我们磨练了意志，培育了美德。四、劳动能给我们带来什么？参加劳动，付出体力和汗水，能让我们感受到劳动的艰辛，更能体会劳动成果来之不易，知道珍惜他人的劳动。承担适当的家务，是我们作为家庭成员应尽的义务，可以传达我们对家人的照顾之心、体贴之意。2/2五、教师小结：让我们从现在开始，从日常的生活点滴做起，养成劳动的习惯，培养劳动的技能，通过劳动使自己成为身心健全的人。2/2