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《2015届《高考领航》高考生物(苏教版)新一轮总复习高考演练:必修2 第2章 第1节 基因的分离定律.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析:选D。孟德尔以豌豆作为实验材料,利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性,这样可避免外来花粉的干扰。但需要考虑雌、雄蕊的发育程度,在花蕾期进行去雄,确保实现亲本杂交。孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代,来判断某表现型个体是否为纯合子。2.(2011·高考海南卷)孟德尔对于遗
2、传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( )A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D.红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花解析:选C。融合遗传主张子代的性状是亲代性状的平均结果,融合遗传方式传递的遗传性状在后代中不分离。基因的分离定律是双亲
3、杂交的F1表现显性亲本性状(或中间性状),F1自交产生的F2代会出现一定的分离比。故C正确。3.(2010·高考江苏卷)喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C.两性植株自交不可能产生雌株D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子解析:选D。Gg和Gg-均为雄株,所以不能杂交;两性植株的
4、喷瓜的基因型是gg或gg-,所以一株两性植株最多可产生g和g-两种配子;基因型为gg-的植株自交可产生雌株g-g-;两性植株的基因型有两种:一种是纯合子gg,另一种是杂合子gg-,所以两性植株群体内随机传粉,后代中纯合子比例高于杂合子。4.(2010·高考天津卷)食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概
5、率为( )A. B.C.D.解析:选A。由题干信息知:母亲基因型为TSTS,她的子女肯定携带TS基因,故子女中长食指应为女性,基因型为TLTS,由此可推出父亲基因型为TSTL,故该对夫妇再生一长食指孩子的概率为1/4(女性TSTL,1/2×1/2=1/4)。5.(经典高考题)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭♀×金定鸭♂金定鸭♀×康贝尔鸭♂第1组的F1自交第2组的
6、F1自交第2组的F1♀×康贝尔鸭♂后代所产蛋(颜色及数目)青色(枚)261787628294027301754白色(枚)1095810509181648请回答问题:(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出________现象,比例都接近________。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________,该杂交称为________,用于检验______________________________________________________
7、__________________。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。(5)运用________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。解析:(1)第1、2、3、4组的后代所产蛋颜色均表现为青色明显多于白色,故可判断鸭蛋壳的青色是显性性状。(2)由表中杂交结果明显看出,F1自交后代出现性状分离,且分离比接近3∶1。(3)第5组为产白色蛋的康贝尔鸭(隐性纯合子)与第2组的F1交配,后代所产蛋表现为青色蛋:白色蛋=1∶1,该杂交称测交,测交
8、用于F1个体基因型的检验。(4)第1、2组均为显性性状个体与隐性性状个体杂交,后代均有隐性个体出现,说明金定鸭群中有杂合子存在。答案:(1)青(2)性状分离 3∶1(3)50% 测交 F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学 基因分离6.(2012·高考课标卷)
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