预防和应对意外道路交通伤害事故.ppt

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1、中小学生如何预防道路交通事故当前中小学生发生道路交通事故的总体形势中小学生发生道路交通事故的原因分析中小学生如何预防道路交通事故一、当前中小学生发生道路交通事故的总体形势交通安全意识较低道路基础设施相对滞后车辆类型混杂行车秩序混行每年有近1.7万名中小学生非正常死亡，其中交通事故占死亡总数的30%。二、中小学生发生道路交通事故的原因分析（一）从中小学生的生理特点分析(二)从中小学生的心理特点分析(三)从中小学生交通参与方式分析（一）从中小学生的生理特点分析1、活泼好动，自控力差。2、交通行为活动频

2、繁。3、交通活动特点明显。(二)从中小学生的心理特点分析1、好奇心强，喜欢冒险2、法制观念和安全意识淡漠(三)从中小学生交通参与方式分析一是不满12岁的学生骑自行车上下学二是摩托车的家庭化，许多的家长利用摩托车接送孩子上、放学三是从校车的运行技术差四是从道路交通安全宣传教育状况不良三、中小学生如何预防道路交通事故1、良好交通行为和意识的养成2、正确的教育和引导3、中小学生交通安全机制的建立和完善良好交通行为和意识的养成1、行步时做法2、横穿马路时做法3、骑自行车时做法4、乘坐机动车时做法行步时做法

3、（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。（4）在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。横穿马路时做法（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。（2）穿越马路，要走人行

4、横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能冒然行事，以免发生意外。骑自行车时做法（1）要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。（2）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人

5、小骑大型车。（3）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。（4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。骑自行车时做法（5）经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。（6）骑车时不要双手撒把，不多人并骑、互相攀扶，不互相追逐、打闹。（7）骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。（8）要学习，掌握基本的交通规则知

6、识。乘坐机动车时做法（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢，不要乘坐超载车辆。（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。（3）乘车时不要把头、手、胳膊仲出车窗外，以免被对面来车或路边树木等乱伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘坐机动车时做法（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。（5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带，不能乘坐无牌照及报

7、废车辆。（6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。（7）不要在机动车道上招呼出租汽车。正确的教育和引导1）、针对学生特点，对症下药2）、形式新颖、内容创新。针对学生特点，对症下药借助其好动性，组织学生开展交警警体操训练；借助好奇性，组织学生开展行式新颖、灵活多样的普法活动借助学生的好强性，组织学生开展道路交通安全法律知识竞赛，道路交通知识漫画比赛等项活动；借助学生记忆力强的特点，组织他们观录像看展板、搞典型案例剖析，形式新颖、内容创新一是在内容上。交通安全图

8、片展，可以使用卡通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小学生违反交通法律法规而导致的交通事故案例，要将正确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片学生传播；二是在形式上。可以以开展“少年儿童平安才能回家”活动为载体，推广小学生交通安全“小黄帽”路队制，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“小手牵大手”等活动，以提高学生自我保护能力。形式新颖、内容创新一是在内容上。交通安全图片展，可以使用卡通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小学生违反交通法律法规而导致的交通事故案例，要将正确的交通行为用简