2020年中考语文总复习 专题十七中考作文题型训练二话题作文写作知能优化训练新人教版.docx

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1、(二)话题作文写作专题提升演练一、阅读下面的材料,按要求作文。女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩:“妈妈,我为什么与别人不一样呢?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”其实,我们每个人都有缺陷。你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人的缺陷的呢?请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字(如写诗歌,不少于15行)。思路点拨所谓“缺陷”,是指欠缺或不够完备的地方。

2、由“缺陷”可以联想到的东西很多,因此,只要确定一个自己最能驾驭的主题即可。比如,由本话题所给的材料,可以从“要坦率地对待缺陷”等角度来立意;可以从对“缺陷”认识的角度来立意;也可以从如何对待“缺陷”的角度来立意。至于文体,可写成议论性文章,也可写成记叙性文章,还可写成散文、小说、戏剧、寓言、童话等。二、阅读下面的材料,按要求作文。四季,色彩斑斓。草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个“季节”都是风

3、景,每一个“季节”都令人回味。5请以“我最喜欢的季节”为话题,自拟题目,写一篇文章,不得以此话题为题目。要求:①表达真情实感;②除诗歌外,文体不限;③600字以上。思路点拨这样的作文题目一般是大题化小,可以具体针对某个季节来写,或是从季节中分小季节,像初春、深秋等。像这样的题目,可以对美好的景物进行描写、抒情,选用散文文体会比较好。还可以更深一层,写象征意义上的季节,由自然的季节联想到人生的季节,比如“人生当中的春天”等。这个题目的关键就在于将话题具体化、明确化,重在考查学生的观察力、文字功底以及平时的积累。三、阅读下面的

4、材料,按要求写作文。古今中外,成大事者莫不胸襟开阔,气度恢宏,所谓“量小非君子,无度不丈夫”。他们“额上能跑马,肚里能撑船”,能够善待周围一切人,包括犯过错误的人、伤害过自己的人。有这样一个故事。德国大文学家歌德一次外出散步,在小路上迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从来不给傻子让路!”而歌德却答道:“而我正相反!”笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严,而且避免了一场无谓的争吵。我们每一个人同他人发生矛盾,一般说来无非是细枝末节的小事,大家何

5、不都宽容一些,大度一些?请以“善待他人”为话题写一篇作文。要求:①思想健康;②感情真挚;③题目自拟;④文体自选(诗歌除外);⑤不少于600字。思路点拨人们常说:“善待他人,就是善待自己。”如果有这样的思维,属于正常。本次作文有两个问题需要避免,一是选材大众化,没有新意;二是内容缺乏深度,没有层次感。事实上,人们已经懂得5了“赠人玫瑰,手有余香”的道理,也知道善待他人的重要性,但大家都熟悉的往往不是风景!所以,提醒考生尽量避开这类构思,要么独辟蹊径,要么反弹琵琶,尽量给人耳目一新的感觉。四、请以“难题”为话题,写一篇作文。要

6、求:自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章;内容具体,积极向上。思路点拨难题多得很,像相貌问题、性别问题等,但只要我们换个角度、换种方法去考虑它,一切难题也就不能称为难题。还有一些难题是生命海洋里的礁石,是生活长河中的浪花,我们照样可以变换思维去看它们——考砸了却可以从中吸取经验教训;摔了一跤真是万幸,因为没有骨折;家里失窃也犯不着痛心疾首,权当义务捐款吧……这么一来,我们的目光就会变得像天空般高远,我们的心胸也将会如大海般广阔。换个角度看生命的人,一定深谙“塞翁失马,焉知非福”的道理;换个角度看生活的人,

7、便不会陷入患得患失的泥潭中不能自拔;换个角度看世界的人,能在不幸的苦果里品出幸福的甜味。换个角度的定义里包含乐观积极、淡泊超然、睿智幽默等多重含义。落花有意,流水无情,不如当作一种独特的心灵体验;凄风苦雨,天昏地暗,不如看成是一幅风景画。不管什么难题,与生俱来的也好,后来生活中出现的也好,解决不了的就换个角度再试试,也许你会感到别有天地。五、阅读下面的材料,按要求作文。他失信了,你可以提醒他“言必行”;他沮丧了,你可以提醒他“不可夺其志”;他困惑了,你可以提醒他“走自己的路”。5我受挫折了,我应该提醒自己“自己不勇敢,没人

8、替你坚强”;我想逃遁了,我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”;我要颓废了,我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。“提醒”真的那么重要吗?请以“提醒”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选;②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字(如写诗歌,不少于15行)

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