物理人教版八年级下册《杠杆》教学反思.doc

《物理人教版八年级下册《杠杆》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《杠杆》教学反思1、杠杆作为一种最简单机械，为以后学习滑轮、斜面等机械的知识打好基础，对学生分析实验以及解决实际问题的能力的培养有很大帮助。因此，本节课用了两课时，第一课时，主要学习力臂，为了使学生体验力臂的含义，设计了一个探究实验，使学生体会到使用杠杆可以改变力的大小或方向。第二课时，主要探究杠杆平衡条件及其应用。分为三个部分，第一部分组织学生分析、设计实验，第二部分，进行实验，第三部分探计杠杆的应用。2、为了创设一种愉快和谐的学习氛围，教学中立足于以学生为本的教育思想，充分发挥学生的主体作用，在课堂中穿插

2、多个活动，让学生在动手动脑、合作互助中自主探索，积极主动的学习，既体验到成功的喜悦，又提高了综合能力。但在教学过程中，离不开教师的启发和引导，组织好自己的语言，也是课堂高效的一个方面，因此如何引导学生是研究不完的课题。3、本节重点是探究杠杆平衡条件，难点是认识杠杆、确认力臂。在教学设计上不但需要创新，还要重在知识点的落实。所以教学过程中设计了许多活动和动画，在每一个知识点完后马上跟上练习，以此来巩固所学。5、画力臂是个难点，还需要跟数学点线间的距离知识点结合。6、要使学生会应用杠杆的知识点解决生活中的问题，感

3、受科学的实用性其实培养学生一分为二的认识事物，从正反两个方面看待事物，才能更全面把握自然规律。