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时间:2020-02-27
《英语人教版四年级上册Uint 4 My home.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级上册Uint4MyhomeALet’slearn&Let’sdo课时设计课时PeriodOne主备人黄裕美教学内容A.Let'slearnLet'sdo课型新授课教学目标1.能运用句型Issheinthestudy?Yes,sheis.进行询问和回答。2.能听、说、认读本课5个单词。3.能听懂Let'sdo指令,并做相应的动作。教学重点在语言的学习和活动中听、说、认、读。教学难点单词的听、说、认、读。教法讨论法、直观演示法等学法讨论、操练。教具、学具、准备图片、单词卡、教学、课件等教学过程教学步骤.一、Warm-up/Revision教师活动1.出示实物
2、(文具)帮助学生复习句型:What'sthis?It's...。Where'sthe...?It'sin/on/under...。学生活动1.师生对话:T:What'sthis?Ps:It'saruler.T:Where'stheruler?…备注二.Presen-tation三、Practice1.出示课件,学习room.2.出示study图片,通过对话,引出并学习study.3.教师重复生词study.学生学说。(用同样方法教学其他单词)4.放录音,指导学生听录音,跟读Let'slearn的词汇。Let'sdo5.展示课件,通过动作,让学生理解指令。6.放
3、录音,让学生边听边做动作。1.比比谁的眼力好.2.连一连。3.GuessingGame(Where's1.T:Whatarethey?Ps:They'rebooks.T:Wherearethey?Ps:They'reinthestudy.2.学生学听说study.(以同样的方法学习其余单词)3.听录音,边跟读Let'slearn.4.看图与老师动作,理解指令。5.小组合作,边听录音边做动作。1.小组比赛操练单词。2.学生完成。3.Amy?)4.出示课件。看课件操练句型:Issheinthe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.1.学生根据课件描述说
4、出居室的名称。四、Summary同学们,今天我们学习了什么内容,谁能说说?师生共同复习一遍。并进行情感教育。(Eastorwest,homeisthebest!)五、Query这5个单词能认读吗?六、Homework听音并朗读Let'slearn.
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