英语人教版四年级上册Unit 5 Dinner`s ready!.doc

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1、Unit5  Whatwouldyoulike?教案钢城小学郭永晶一、教学内容。Unit5Dinner’sready二、教材分析本单元重点学习食物类内容，其中难点在于A、B部分Let’stalk中对话的口头以及书面表达。在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。 三、教学目标1.能够听，说，认读单词和句子，如：Whatwouldyoulike?I’dlikesomerice/fish/beef/soup/noodles/vegetable.　　OK.Hereyo

2、uare.Passmethebowl.Passmetheknife.Cutthevegetable.Usethespoon.Usethefork.2.能够所学句子询问别人需要什么。四、教学重、难点：重点： 1.能够听说，认读单词和句子，如：Whatwouldyoulike?I’dlikesomerice/fish/beef/soup/noodles/vegetable.　　OK.Hereyouare.Passmethebowl.Passmetheknife.Cutthevegetable.Usethespoon.U

3、sethefork.2.能够所学句子询问别人用餐的情况。难点：1.能够所学句子询问用餐的情况。五、教学措施小组合作法、情景教学法六、教学准备PPT七、教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1.Greeting.Eg:1.Whatwouldyoulikefordinner?2.Wouldyoulikesome...?2.LetSssinganEnglishsong.（二）呈现新课（Presentation）　1.LetSslookatthescreenandanswerthequestions

4、.Eg:1.Whoarethey?2.Wherearethey?2.LetSslistenandlookatthescreenagain.3.LetSsfindoutimportantthewordsandphrases.4.LetSsmakeupthesentenceswiththewords.5.LetSsplayagame.6.四人一组做课文对话表演。7.观看课件，给人物配音。8.让学生到前面表演对话，进行评比。（三）趣味操练（Practice）　LetSsdoexercises.　（四）扩展性活动（Add-

5、activities）Let’ssing:Whatwouldyoulike?板书设计：Unit5  Whatwouldyoulike?1.I`dlike=Iwouldlike2.cheers/t∫Iəz/干杯