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时间:2020-02-27
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1、1.热身、复习(1)教师热情地和学生打招呼,相互问好。(2)跟唱有关星期单词的歌曲。【设计意图】开课时,唱与本课息息相关的歌曲达到唤醒学生学习热情的目的。(3)自由交谈。让学生运用上节课所学句型Whatdoyouhaveon….?Ihave…on…自由交谈,由旧知识过渡到本课重点词汇。
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